大学英语级听力分析及解题技巧.docxVIP

一、短对话听力口决 短文对话要牢记，一般解题需推理。 （一般短对话要推理，直接出现的不一定是正确的。） 人生难免遇挫折，通常办事不顺利。 （一般短对话中要做的事情往往不顺利，总有波折。） 男女各自有特色，阴盛阳衰是规律。 （男生总是很差，浪费钱，有不良习惯等，女生大都爱干净，学习好，性格好。） 可怜天下父母心，重点都是抓教育。 （一般短对话中父母常常针对子女学习。） 生活学习常会考，古怪事情不考虑。 （短对话通常考生活及学习中常遇到的事情。） 短文对话有场景，一般思路要清晰。 （短对话中常包含有不同场景，针对不同场景，思路常不一样。） 生活当中遇麻烦，借钱借物特别难。 （短对话中如果借某东西，通常不会很容易借到或者根本借不到。） 严师总能出高徒，通宵熬夜不怕苦。 （短对话中出现老师常有高要求，而学生做作业通常要花比预期更多的时间。） 论文通常要修改，严重一点就重来。 （短对话中，如果有论文或者作业，通常不容易按时完成。） 如果遇到有讲座，内容一般都无聊。 （短对话中，出现有讲座，通常观众不会从头听到尾，要么睡觉，要么不开心。） 车船从来不按时，时间一定要记好。 (短对话中，乘坐交通工具，通常不准时。一定要记好时间。) 事故灾难不用怕，死里逃生有诀窍。 （短对话中出现事故，一般死不了人。总是有出人意料的事情发生。） 生病如需去医院，切记提前要预约。 （中美文化差异，事事都要提前约。） 生活当中要买票，基本都是买不到。 （短对话中出现买票，订房，一般很难如意。） 对话虽短别大意，关键记住易答题。 （短对话中也要注意记笔记。特别留意时间，关系，地点，数字，电话号码等。） 二、短文类型及解题思路 短文常分七类： 1．学校 重点：学校的地理位置，校园环境，师生情况，课程情况，课外活动，学校特色 2．组织机构 重点：地点，规模，制度 3．社会热点 重点：背景，大众观点，作者态度 4．灾难题 重点：问题类型，起因，危害，解决方法 5．新闻题 重点：时间，地点，人物，起因，结果 6．人物题 重点：出生年月，出生地，成就，经历，结局 7．科普题 重点：物体特征，形成原因，分类，研究发现和初步结论 解题思路： 1．? 听什么就是什么。 2．? 重读或重复即是重点。 3．? 听清每段首尾句。 4．? 有原因出现，目的是考点。 5．? 有转折，转折部分是考点。 6．? 遇离奇故事，结局常意料之外，情理之中。 注意观察选项： 1．? 常用同义词或词组表达原文含义。 2．? 换不同表达方式表达同样的意思。 3．? 选项表达与原文相反，但意思一样。 短文中的标志词： 1．最高级标志词形容词、副词最高级、most?/?chief / primary / main / leading / …… ?2．唯一级标志词only / unique / prefer / every / one / of all / perfect? / ……3．因果项标志词cause / lead to / contribute to / thanks to / owing to / question / answer / why / reason / 其他形式的问句? / ……4．转则项关键词despite / in spite of / instead / while / from ~ to ~ / although ~ （yet）~ / not only ~ but also ~? / ……5．序数项标志词所有的序数词（first , second）/ another / the other / next / last / in addition / on the other hand? / ……6．时间项标志词when / how / today / as / before / after / since / then / until? / ……7．解释项标志词or / namely / in other words / that is / that is to say? / ……8．总结项标志词 all in all / in brief / to conclude / at last / in summary / in short / ……9．强调项标志词副词：especially / particularly / almost / always / usually? / ……动词：show / remember / note / notice / say / pronounce?? / …… 三、复合式听写： 1．? 单词听写注意词性，单复数，时态变化。 2．? 后三句要强调速记。一、抓句子关键词，二、长单词可简写，如写前三字母，词组可