2018-2019学年高一历史人教版必修一课时作业：第25课 两极世界的形成.docVIP

第八单元　当今世界政治格局的多极化趋势 第25课　两极世界的形成 编者选题表 知识点 题号 易 中 从盟友到对手 1 2 美苏“冷战” 3、4 “冷战”阴影下的国际关系 5 综合 6 一、选择题 1.美国历史学家杰里·本特利指出:当1945年同盟国击败轴心国,摧毁德意志帝国和日本帝国时,随着另一场战争的开始,世界不得不重建。这里的“另一场战争的开始”是指(　　) A.美苏两大集团的全面冷战对抗 B.亚非拉民族解放斗争掀起高潮 C.战后欧洲力图重建其中心地位 D.社会主义运动的兴起 解析:A　第二次世界大战结束后,美苏由战时同盟关系迅速走向全面“冷战”对峙,这里的“另一场战争”是指美苏两大集团在战后的全面冷战对抗,A项正确。 2.(2018·北京顺义区期末)“战后欧洲经济支离破碎,为美国垄断资本主义提供了巨大的商品输出和资本输出的广阔前景。美国就可以借加强其在世界的经济地位,奠定其引领世界的基础,实现其称霸世界的野心……”1946年某国的这一报告的出台(　　) A.揭开了冷战的序幕 B.表明了与美矛盾激化 C.启动了马歇尔计划 D.形成了两大集团对峙 解析:B　依据材料的内容可知该国是站在与美国对立的立场发布该报告的,揭开冷战序幕的是丘吉尔的“铁幕”演说,A项错误;该国应为与美矛盾激化的苏联,报告中出现了“商品输出”“称霸世界的野心”即是体现,B项正确,C项错误;形成两大集团对峙是在1955年,D项错误。 3.美前驻华大使司徒雷登在《在华五十年》中写道:“美国的强大及其在自由与安全事业中的领导地位,使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖。”20世纪50年代,体现美国充当这一“领袖”的史实是(　　) A.提出杜鲁门主义 B.抛出马歇尔计划 C.北约与华约的对峙 D.在越南发动特种战争 解析:C　1955年华约组织建立,正式与1949年建立的北约对峙,以美苏为首的两极对峙格局正式形成,故C项正确。 4.“冷战”时期的批评家曾经指责一些军事联盟……推动了高昂的军备竞赛,并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后,赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。材料说明(　　) A.美苏两霸的强权政治加剧了局势紧张 B.冷战对当时的世界局势产生双重影响 C.史学观念影响到批评家对冷战的认识 D.冷战时批评家是西方攻击苏联的喉舌 解析:B　材料反映出冷战有将地区冲突推向核战争的危险,也有避免新的世界大战爆发的积极作用,体现了冷战的双重影响,故B项正确。A项仅是材料一个方面,排除;材料反映的是“冷战时期”与“冷战结束后”时间上的差异,“史学观念”无法体现,C项错误;D项与材料无关,排除。 5.(2018·江苏南通期末)美苏“冷战”是在对抗与缓和的交替中进行的,在欧洲是真正意义上“冷战”,而在亚洲则充满了“火药味”。“火药味”主要体现在(　　) A.杜鲁门主义 B.古巴导弹危机 C.朝鲜半岛分裂 D.柏林墙的修建 解析:C　美苏冷战导致亚洲朝鲜半岛的分裂,并引发了后来的“热战”——朝鲜战争,即充满了“火药味”,符合题意,故C项正确。A项是“冷战”的表现,无“火药味”,B项发生在美洲,D项发生在欧洲。 二、非选择题 6.出于不同需要,人们对“冷战”进行了不同层次的研究,如何客观、公正地认识“冷战”,仍有重要的现实意义。阅读下列材料,回答问题: 片段一:孰是孰非 时间 派别 观点 20世纪四五十年代 “正统派” “冷战”是美国政府对苏联威胁的一种防御性回应 20世纪60年代 “修正派” 美国对苏联控制的东欧进行经济渗透,试图迫使苏联接受西方提出的战后解决方案。面对美国经济和政治的扩张,苏联被迫采取防御措施 20世纪70年代 “后修 正派” “冷战”是美苏两国利己主义政策和一系列错误与误解的结果 片段二:剑拔弩张 (1946年)丘吉尔提出“一个明确而实际的行动建议”,号召英、美结成特殊的“兄弟联盟”,共同垄断“制造原子弹的秘密”“配备一支国际武装力量”,联合使用两国遍布全世界的海、空基地,在联合国机构之外联合起来对付苏联。 ——刘绪贻、杨生茂主编《美国通史》 片段三:功过是非 材料一　美国著名历史学家小阿瑟·施莱辛格认为“冷战”是“现代历史上的荒谬插曲”,是“漫长的、代价高昂的、黑暗阴郁的、危险的事件,威胁到地球上所有人的生命”,是“人类最接近于集体自杀的一次经历”。 ——白建才《再论“冷战”的后果与影响》 材料二　正是在东西方“冷战”而形成的两极格局之下,世界发生了更为深刻的变化,它孕育了两极解体的力量,也孕育了人类在政治、经济、文化、意识形态、价值观念等方面的相互宽容的态度,同时,它孕育了一个多极化的发展方向。 ——回看“冷战”——徐蓝在凤凰卫视的讲座 (1)片段一中各派别对“冷战”形成的原因,你同意哪种观点并说明