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xx小学教导处工作计划 xx小学教导处工作计划 一、指导思想： 以《程改革实施方案》的精神为指导，坚持以程改革为中心，以堂教学研究和师资队伍建设为重点，以校本培训为基本途径，优化程结构、教学过程和教师队伍，全面推进素质教育,强化教学常规管理，深化题研究，大力开发校本程，使学生以创新精神、实践能力为核心的综合素质得到全面提高，个性特长得到一定发展，良好人格得到一定的塑造。 二、工作重点： 1、积极学习新程标准，研究改实验教材的教法，积极实践新程，并在实验中不断反思和总结。 2、认真开展校本培训、校本教研，真正把教育科研与提高堂教学效率结合起，与解决教学实际问题结合起，加强题研究。 3、充分发掘学校优势，开发校本程，努力彰显诗词教育特色。 4、积极探索综合实践活动的开展，努力提高实施质量。 、继续加强教学“五认真”工作，认真落实各学科常规要求，提高教育教学质量。 三、主要措施： （一）加强学习，深刻理解改精神，深化堂教学改革。深刻理解和把握新程的内涵，在“”上下工夫，在“改”上求突破，找准适应新程教学的突破口，并根据新程要求，有效实施，不断提高堂教学质量。 1、加强学习，形成正确的理念。大力开展校本培训，采取集体学习、分组学习和自学等形式，深入学习各学科新程标准，并通过看录像，听讲座，撰写心得，举行改沙龙等途径，深刻理解和把握新程的内涵，把新程标准的新理念、新方法和新要求内化为我们的教育理念。 （1）建立“对话·互动”的新型师生关系。广大教师要转变角色和行为，与学生建立新型的民主、平等的师生关系，教学中通过创设真实的、日常的、与学生实际生活紧密联系的情境，引出话题，鼓励学生在学习中基于“真实问题”将不同学科知识整合起，去挖掘知识更广、更深远的意义。 （2）正确看待自主、合作与探究学习。倡导自主、合作、探究的学习方式，并非指所有的学习领域和学习主题都要用合作的组织形式或者探究的方式。个体的学习形式是必不可少的，接受学习对一些学习内容说也是需要的，同时要认识到凡是能够有效地促进学生发展的学习，就是自主学习。 （3）树立正确的教材观，把教材视为教学的材料或者资之一 （4）让先进的教学理念体现在教学细节、教学常态之中。 2、以新程为导向，大力开展校本教研。坚持以新程为导向，以程实施过程中学校所面临的各种具体问题为对象，开展以校为本的教学研究，认真审视、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题，做到把日常教学工作和教研融为一体，形成民主、开放、有效的教研机制，做到方向明确、分工明确，有具体的实施方案，有详细的落实措施，在活动中各抒己见，共同探讨堂教学中的得与失，交流自己在实施程改革中的心得体会以及困惑、难点等，少说空话、套话，注重实效。 （1）教学目标要指向于全体学生素质的全面发展。教学目标要全面，不能唯知识，要按照程改革的要求做到知识与技能、情感态度与价值观、过程与方法三方面目标的内在统一；要因材施教，根据学生的实际水平，按照多元智能理论的要求，制定不同层次的教学目标；目标要有弹性，即要体现在教学过程中的生成性与创生性，给学生六下发挥主体性的空间与时间；要将创新能力以及个性发展作为教学目标的重点。 （2）教学内容组织要得当。教学内容要体现基础性、现代性、综合性的统一，要注意将教学内容与学生的社会基础联系起，注意贴金学生的实际生活；要规划好教的内容与学的内容，树立正确的教材观，善于对教材进行整合；在教程上要作精心设计，合理安排。 （3）教学方式、方法选择运用要贴切。要以自主、合作与探究学习作为基础，大力推进信息技术在教学中的普遍应用，注意符合学生的实际与教师的个性；运用教学方式要做到科学化、艺术化和个性化。 （4）教学评价要完善，应体现发展性、过程性、多元性、主体性的统一。 3、积极参与“改互动论坛”。按照中心学校的要求规范操作，从现场授、现场对话、专家引领、实践再创这四个环节入手，构建新程改革的工作平台。 4、组织3岁以下的教师参加小学改教学活动，力争堂教学比武出佳绩。 、认真组织参与我县《县城内整体推进小学生外阅读的策略研究》，打造书香校园，创建书香家庭，为孩子一生的发展奠定基础。 （二）认真研究并开好综合实践活动。综合实践活动程没有现成的教材，没有专门的教师队伍，没有成型的教学模式，它是基于学生的直接经验、密切联系学生的实际和社会生活、体现对知识的综合应用的程形态，是一种以学生的经验与生活为核心的实践性程。 1、遵循实施综合实践活动的原则，正确处理好学生自主与教师指导的关系，学校的统筹规划与活动具体开展过程中的生成性目标的关系，整合校内程与校外程资，以融合的方式设计和实施四大指定领域（研究性学习、社区服务与社会实践、信息技术教育、劳动与技术教育）使四大领域的内容彼此渗透，达到理想的整