2016高二历下册第二单元期末复习提纲.docVIP

2016高二历史下册第二单元期末复习提纲 2016高二历史下册第二单元期末复习提纲 第二单元 西方人精神的起及其发展 第 西方人主义思想的起 【基础解读】 一、“人是万物的尺度” 1、智者学派产生的背景： 雅典等一些古希腊城邦,奴隶制民主政治发展到顶峰雅典成为希腊政治和化中心人在社会中的地位日益突出,有些学者的研究越越关注“人”本身 2、 智者学派的思想主张： (1)以人和人类社会为探索的主题,研究人类,反思人类自己关注人与人之间的关系、社会组织、风俗习惯和伦理规范等 (2)强调人的价值 (3)代表人物及主张： 普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”,否定神的意志是衡量一切的尺度,树立了人的尊严和权威他的思想概括了智者学派的主要思想,体现了希腊化人主义的本质 二、美德即知识 1、苏格拉底的思想主张： (1)倡导“有思想力的人是万物的尺度”,希望重新建立人们的道德价值观,以挽救衰颓中的城邦制度 (2)提出“美德即知识”的思想 (3)提出善是人的内在灵魂,世界上没有人自愿作恶,人之所以作恶是出于无知 (4)教育对美德同样重要,教育可以使人认识自己灵魂之内已有的美德 2、影响：苏格拉底对人性本身的研究,是人类精神觉醒的一个重要表现,他使哲学真正成为一门研究“人”的学问 三、柏拉图和亚里士多德 1、苏格拉底的学生柏拉图关注的焦点也是人类社会,著有《理想国》一书,他根据智慧品德而不是按照