基于图表结构分析结合画板构图探究----试题的拓展与创新厦门十中.DOC

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2018-11-30 发布于天津
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基于图表结构分析结合画板构图探究试题的拓展与创新厦门十中王陈勇摘要高中数学教学除了要依托教材大纲之外有针对性的选择一些高考试题作为探究对象有利提高问题的探究能力那么选择什么样难度类型的试题应以何种方式展开探究呢本文结合几类高考试题利用图表结构提炼加工其中的数据信息构建思路的结构流程剖析结合几何画板等构图工具尝试对问题进行针对性的变式探究与拓展以图对数学问题的探究教学模式的具体可操作性作出重新定位思考关键词立意溯源图表结构变式探究画板构图布鲁纳认为知识具有层次结构它反映事物本身之间的联系或规律性掌

基于图表结构分析结合画板构图探究 ----试题的拓展与创新厦门十中王陈勇摘要：高中数学教学，除了要依托教材大纲之外，有针对性的选择一些高考试题作为探究对象，有利提高问题的探究能力. 那么，选择什么样难度、类型的试题，应以何种方式展开探究呢？本文结合几类2014高考试题，利用图表结构提炼加工其中的数据信息，构建思路的结构流程剖析，结合几何画板等构图工具，尝试对问题进行针对性的变式探究与拓展，以图对数学问题的探究（教学）模式的具体可操作性作出重新定位思考