2014信息化教学大赛竞赛方案-湖南商务职业技术学院.DOCVIP

PAGE 14 - 附件 2014年湖南省职业院校 信息化教学大赛竞赛方案 为确保2014年湖南省职业院校信息化教学大赛安全、顺利、有序进行，特制定如下方案： 一、举办单位 （一）主办单位：湖南省教育厅 （二）承办单位：湖南省教育科学研究院 （三）协办单位：湖南铁路科技职业技术学院 二、比赛时间和地点 （一）比赛时间：2014年7月23－24日 （二）比赛地点：湖南铁路科技职业技术学院 三、比赛项目 （一）中职组 1、信息化教学设计比赛（设语文组、公共艺术课程组、石油化工专业类组、医药卫生专业类组、公共管理与服务专业类组）； 2、信息化课堂教学比赛（参赛内容不限课程和专业）； 3、信息化实训教学比赛（设“声光实用型竞赛抢答器的制作与调试”、“建筑桁架模型设计”两个教学内容组）； 4、教师个人网络学习空间设计与应用比赛； 5、微课程开发比赛（参赛内容为公共课）； 6、基于空间的教学方式方法应用比赛。 以上1、2、3项属于“2014年全国职业院校信息化教学大赛”设立的项目，以下简称“国赛项目”，4、5、6属于“2014年湖南省职业院校信息化大赛”在“国赛项目”之外设立的项目，以下简称 “省赛项目”。 （二）高职组 1、信息化教学设计比赛（设语文类课程组、资源开发与测绘专业大类组、电子信息专业大类组、轻纺食品专业大类组、文化教育专业大类组）； 2、信息化课堂教学比赛（参赛内容不限课程和专业）； 3、网络课程比赛（参赛内容不限课程和专业）； 4、教师个人网络学习空间设计与应用比赛； 5、基于空间的教学方式方法应用比赛。 以上1、2、3项属于“国赛项目”，4、5项属于“省赛项目”。 四、赛项要求及比赛办法 （一）信息化教学设计 1、信息化教学设计赛项要求 本赛项重点考察教师充分、合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境，突出教学重点，解决教学难点，系统优化教学过程，完成特定教学任务的能力。 （1）教学设计应基于现代教育思想和教学理念，科学、合理、巧妙地安排教学过程的各个环节和要素，在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新。 （2）教学设计可针对1-2课时、一个教学单元或一个任务模块的教学内容进行设计。 （3）参赛作品应是参赛教师原创，已用于课堂教学（含实训场所、网络环境等）、教学应用效果突出，没有知识产权异议和纠纷。 2、信息化教学设计比赛办法 本赛项以个人或团队参赛，以团队参赛的，团队成员须为同一职业院校在职教师，成员不超过3人。 本赛项采取现场比赛方式，赛前完成教学设计。参赛教师按现场抽签顺序进行比赛，讲解教学设计10分钟，答辩5分钟，换场3分钟。 （二）信息化课堂教学 1、信息化课堂教学赛项要求 本赛项重点考察教师在课堂教学中运用信息技术、数字资源或教学平台完成教学任务的能力与教学效果。 （1）参赛作品应在信息化教学设计的基础上，根据教学内容的要求和教学对象的特点，创设学习环境，改进教学方式，实施课堂教学。 （2）所选的教学内容应相对独立、完整，可以是一节完整的课堂教学内容，也可以是某个知识点或者技能点的学习（训练）内容，教学时长不超过45分钟。 （3）参赛教师应选用大赛组委会免费提供的专用平台（）中的教学资源进行教学设计和实际教学（资源使用范围仅限于2014年湖南省职业院校信息化教学大赛）。大赛专用平台尚未覆盖的资源，参赛教师可自行选取或制作，上传到大赛专用平台后使用，上传的资源须保证无知识产权异议和纠纷。 2、信息化课堂教学比赛办法 本赛项为个人赛。 本赛项采取网络评审的方式进行，参赛教师根据教学设计进行不超过45分钟的实际课堂教学，录制成视频提交大赛组委会，由组委会组织专家进行网络评审。提交的课堂实录视频应与教学设计内容一致，应保证视频音轨信号完整、连贯，视频应清晰反映师生课堂教学情况，视频画面可在不同机位间切换，不允许另行剪辑。具体音视频技术指标参照国赛要求，另行通知。 （三）信息化实训教学 1、信息化实训教学赛项要求 本赛项重点考察教师在信息化环境下，针对给定的实训教学内容，进行信息化教学设计和设备操作的能力（具体内容详见附4）。 （1）参赛教师应按照自定义的教学情境，整合现场提供的设施、设备和数字资源，解决实训教学中的重点难点问题。 （2）参赛教师应充分使用现场提供的教学设施、设备和教学用具，完成必须的设备操作，展示操作效果。 （3）教学设计应是参赛教师的原创，没有知识权异议和纠纷。 2、信息化实训教学比赛办法 本赛项可以个人或团队参赛，以团队参赛的，团队成员须为同一职业院校在职教师，成员不超过3人。 本赛项采取现场比赛方式进行，参赛教师按现场抽签顺序进行比赛，讲解教学设计20分钟（含现场设备操作），答辩5分钟，换场3分钟。 （四）网络课程 1、网络课程赛项要求 本赛项考核参赛教