中国高中六校联盟2018校长峰会保亭共识-哈尔滨第三中学.PDFVIP

六校联盟 〔2018〕1 号 中国高中六校联盟2018 校长峰会 保亭共识 中国高中六校联盟理事扩大会议于2018 年2 月1 日到2 月2 日在 海南保亭中学召开，会议总结了六校联盟 2017 年的工作，分析了联盟 所面临的形势，并对2018 年工作要点的做了充分讨论。 会议期间，与会人员听取了保亭中学周小华校长的办学介绍，参访 了保亭中学的教育教学设施，对周校长大力提升学生基础文明、基本文 化水平，推进书香校园、打造民族区域文化特色的卓越成就表示钦敬， 探讨了各校教育扶助的途径与方法，商定邀请保亭中学参加联盟有关活 动。与会人员访问了海南中学三亚实验学校，听取了办学汇报，商定了 联盟共建海中三亚实验学校的具体事项；三亚教育局领导会见了与会人 员，对六校联盟对接三亚、援建实验中学表示感谢。 会议充分肯定了历时三年学科督导工作的显著成效。学科发展规划 与督导工作，从上海培训撰写学科宣言、学科规划，到北京审议、“华山 论剑”，再到六校全科覆盖的全面督导，在国内高中教育界产生了重大影 响，充分体现了联盟顶层设计的创造力、六校联手的协调力、各校落实 的执行力。三年来，九所学校的专家、教师1000 余人次先后组成80 多 批次督导组对六校84 个学科进行了学科建设督导，督导组听课1600 余 节，覆盖面超过各校学科老师的90% ，反馈学科建设改进意见建议400 中国·海南 2018 年2 月 - 1 - 余条，切实推进了各校的学科建设，扎实构建了联盟的工作基础，办成 了许多“一校之力难为，六校合力可成”的大事，汇聚了借重联盟力量、促 进内涵发展的新动能，也创造了发挥行业联盟优势、实现整体优化提升 的新经验。在新的时代，联盟要对以往的实践进行系统总结、理论提升， 扎实做好学科督导的总结工作，拿出物化成果，邀请国家顶级专家对督 导工作进行鉴定，在此基础上扩大辐射面、增强影响力，积累资料申报 教育创新奖和国家教学成果奖。 会议充分肯定了每年专项活动的突出成绩，生涯教育、艺术教育、 商赛、机器人等工作，发挥了各校的优势与特色，为各校学生综合素质 的提升搭建了更加广阔的平台，为各校专业教师的培养提供了实践基地。 会议要求各专项活动在今后持续扎实推进。 各理事成员一致认为，2018 年是联盟工作承前启后、继往开来的重 要时间节点，安排好 2018 年的工作，对联盟能否持续保持良好的发展 态势至关重要。伴随着三年一轮学科督导的全面完成，面临着活动组织 的严格要求，能否寻找到推进联盟工作的有效抓手，是本次会议的重要 议题，也是本次会议所承担的历史使命。会议要求各位校长，充分利用 难得的会议机会，解放思想，开动脑筋，群策群力，共谋发展。通过本 次会议的谋划，开启六校联盟发展的新时代。 会议对 2018 年的重点工作进行了充分的研讨，认为要坚持问题导 向，要坚持高点发展导向，要坚持合力可为导向，要善于找痛点、找短 板、找弱项，寻找真问题、拿出实对策，谋划高层次、专业化的解决方 案，在解决自身问题、促进自身发展的过程中，引领中国高中教育的发 中国·海南 2018 年2 月 - 2 - 展，为新时代中国高中教育的内涵发展、优质发展提供六校联盟方案。 会议议定 2018 年的工作，要抓住课程、队伍、评价三个关键词来 系统思考，落实重点。课程建设，重在将学科督导深化为专项课程建设 督导，在各学科特色课程建设、跨学科课程建设上形成六校联盟的新优 势。队伍发展，要抓住新高中课程方案公布的机遇，依托锡山高中课程 开发的经验，完善各学校的整体课程方案，并对课程开发进行专业化培 训，为各个学校培养出3 到5 个懂课程、善开发、会评价的管理人才。 聚焦评价，要根据新的课程标准，邀请专门的评价专家，为各学校各学 科培养出2 到3 个熟悉核心素养的表现形式以及评价方法的专门人才， 建设六校命题评价人才库。 2018 年的具体工作事项已经商定，要求各成员校在学校工作计划中 落实，并再一次明确专人负责，按要求向秘书处反馈汇报。 一、课程建设方面 （一）扎实做好第一轮学科建设督导的工作总结与经验推广。 1.各校按照