与学生脉搏一起律动-教育部小学校长培训中心.PDFVIP

与学生脉搏一起律动 ——儿童思维给学校教育带来的变化 重庆市巴蜀小学 马 宏 张 帝 2014.1 PEOPLES EDUCATION 样本 62 933 年，新创办的重庆市私立巴蜀小学便 精力去理解孩子，尽量抵达孩子的内心世界， 1有了“创造一个新的学校环境，实验一些 然后还要尊重孩子的思想、兴趣和愿望，不把 新的小学教育”的建校宗旨，表明了办有追求 我们的好恶强加给孩子。 的新式学校、不因循守旧、不人云亦云的决心。 如何抵达孩子们的内心世界？我们提出 在这样的主张下，学校吸引了周恩来、邓小平、 了“共同经历、彼此滋养”的策略，教师尽量要 叶圣陶、黄炎培、沈钧儒、史良、王诗农、何鲁、 和学生共同生活，一起学习，和孩子待得久了， 张敬虞、周佩珍等一批名人，这些站在历史风 共同经历了很多事，自然就能更多地拥有儿