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2019年高考数学(文科)二轮专题突破训练:第一部分 思想方法研析指导 思想方法训练4 Word版含答案
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思想方法训练4 转化与化归思想
一、能力突破训练
1.已知M={(x,y)|y=x+a},N={(x,y)|x2+y2=2},且M∩N=?,则实数a的取值范围是( )
A.a2 B.a-2
C.a2或a-2 D.-2a2
2.若直线y=x+b被圆x2+y2=1所截得的弦长不小于1,则b的取值范围是( )
A.[-1,1] B.-
C.-32,
3.设P为曲线C: y=x2+2x+3上的点,且曲线C在点P处切线倾斜角的取值范围为0,π4,则点P
A.-1,-12 B.
C.[0,1] D.1
4.设a=22(sin 17°+cos 17°),b=2cos213°-1,c=32,则a,b,c的大小关系是(
A.cab B.acb C.bac D.cba
5.已知定义在实数集R上的函数f(x)满足f(1)=3,且f(x)的导数f(x)在R上恒有f(x)2(x∈R),则不等式f(x)2x+1的解集为( )
A.(1,+∞) B.(-∞,-1)
C.(-1,1) D.(-∞,-1)∪(1,+∞)
6.已知函数f(x)=ax3+bsin x+4(a,b∈R),f(lg(log210))=5,则f(lg(lg 2))=( )
A.-5 B.-1 C.3 D.
7.在平面直角坐标系xOy中,已知圆x2+y2=4上有且只有四个点到直线12x-5y+c=0的距离为1,则实数c的取值范围是 .?
8.设f(x)是定义在R上的奇函数,且当x≥0时,f(x)=x2,若对任意x∈[a,a+2],不等式f(x+a)≥f(3x+1)恒成立,则实数a的取值范围是 .?
9.若对于任意t∈[1,2],函数g(x)=x3+m2+2x2-2x在区间(t,3)内总不为单调函数,求实数m
10.已知函数f(x)= x3-2ax2-3x.
(1)当a=0时,求曲线y=f(x)在点(3,f(3))处的切线方程;
(2)已知对一切x∈(0,+∞),af(x)+4a2x≥ln x-3a-1恒成立,求实数
二、思维提升训练
11.已知抛物线y2=4x的焦点为F,点P(x,y)为抛物线上的动点,又点A(-1,0),则|PF||
A. B.22 C.32 D
12.设F1,F2分别是双曲线x2a2-y2b2=1(a0,b0)的左、右焦点,若双曲线右支上存在一点P,使(OP+OF2)·F
A.3+1 B.3+12 C.6+
13.若函数f(x)=x2-ax+2在区间[0,1]上至少有一个零点,则实数a的取值范围是 .?
14.已知f(x)=m(x-2m)(x+m+3),g(x)=2x-2,若?x∈R,f(x)0或g(x)0,则m的取值范围是
15.已知函数f(x)=eln x,g(x)= f(x)-(x+1)(e=2.718……).
(1)求函数g(x)的极大值;
(2)求证:1+12+13+…+ln(n+1)(n∈
思想方法训练4 转化与化归思想
一、能力突破训练
1.C 解析 M∩N=?等价于方程组y=x
把y=x+a代入到方程x2+y2=2中,消去y,
得关于x的一元二次方程2x2+2ax+a2-2=0, ①
由题易知一元二次方程①无实根,即Δ=(2a)2-4×2×(a2-2)
由此解得a2或a-2.
2.D 解析 由弦长不小于1可知圆心到直线的距离不大于32,即|b|2≤32,解得
3.A 解析 设P(x0,y0),倾斜角为α,0≤tan α≤1,y=f(x)=x2+2x+3,f(x)=2x+2,
0≤2x0+2≤1,-1≤x0≤-12,故选A
4.A 解析 ∵a=sin(17°+45°)=sin 62°,
b=cos 26°=sin 64°,c=sin 60°,∴cab.
5.A 解析 设F(x)=f(x)-2x-1,则F(x)=f(x)-20,得F(x)在R上是减函数.
又F(1)=f(1)-2-1=0,即当x1时,F(x)0,不等式f(x)2x+1的解集为(1,+∞),故选A.
6.C 解析 因为lg(log210)+lg(lg 2)=lg(log210×lg 2)=lglg10lg2×lg2=lg 1=0,所以lg(lg 2)=-lg(log
设lg(log210)=t,则lg(lg 2)=-t.由条件可知f(t)=5,即f(t)=at3+bsin t+4=5,所以at3+bsin t=1,所以f(-t)=-at3-bsin t+4=-1+4=3.
7.(-13,13) 解析 若圆上有四个点到直线的距离为1,则需圆心(0,0)到直线的距离d满足0≤d1.
∵d=|c
∴0≤|c|13,即c∈(-13,13).
8.(-∞,-5] 解析 当x≥0时,f(x)=x2,此时
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