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浅述当代大学生思想政治工作 　　摘要高校是向社会输送人才的重要基地。所以大学生的思想政治工作就显得尤为重要,其工作的好坏将直接影响到我国社会主义现代化建设人才的培养,将影响着祖国的未来。那么如何才能做好高校大学生的思想政治工作呢?本文将从分析我国高校大学生思想政治工作现状出发,从理论教育、校园文化建设、心理健康教育等方面,对当代大学生的思想政治工作提出几点看法。 　　关键词当代大学生思想政治教育价值观 　　中图分类号:G641文献标识码:A 　　 　　随着科学技术的不断发展以及社会价值取向的多元化,当代大学生思想状况产生了丰富而复杂的变化。虽然他们的政治思想总体状况是积极、健康向上的,但也面临着许多新情况、新问题和新挑战。因此,思想政治工作亟须进一步改进和发展。作为一名教育工作者,只有紧密地结合时代特征和学生特点,以人为本,不断地探索新的思路和方法,才能使大学生思想政治工作取得实效。 　　 　　1现阶段我国大学生思想政治工作的现状及特点 　　 　　1.1当代大学生的思想特点 　　当代大学生很多都是独生子女,其部分学生的依赖性较强、本位意识较重、团队意识淡漠、动手能力较差、基本技能欠缺。受市场经济的负面影响,很多学生的道德价值取向也出现了偏差,他们大多数人往往以“自我实现”为中心,把自己是个人价值目标与社会价值目标分裂开。此外,学习和就业压力,也使得他们的心理状况变得复杂而迷乱,不能正确处理好个人与社会、义与利、奉献与索取的关系,集体主义精神和社会责任感缺乏。 　　 　　1.2网络信息时代对当代大学生价值观念的影响 　　网络技术的迅猛发展严重冲击着高校思想政治工作的舆论阵地。通过网络传播,许多不良的政治思想和价值观念破坏着我国高校学生思想政治工作的主导价值秩序,动摇着当代大学生现有的行为方式和生活准则,使得高校校园人文精神的疲乏,造成部分学生人生观、价值观迷茫与困惑。许多大学生更是整日痴迷于网络游戏,荒废着宝贵的青春年华,老师的劝导教育也不能抵挡虚拟空间的诱惑,他们日益与外界的校园活动隔离,性格变得怪癖、人际关系缺失。网络“毒瘤”严重影响了他们的道德观和身心健康发展。 　　 　　1.3高校的思想政治教育状况 　　现阶段,不少大学生对马克思主义理论学习重视程度不够,对政治理论的研究和思考更是停滞不前。此外,许多高校还在使用传统的理论教材,其教学内容和学生在初、高中时所接受的知识内容重复;教师对学生的知识灌输还停留在基本理论点的讲授,教学手段单一、方法模式枯燥、评价方式陈旧,这些负面因素势必导致当代大学生学习热情不够,甚至出现逆反心理,整个思想政治教育工作令人担忧。 　　 　　2做好新生的思想引导,加强思想政治理论教育工作 　　 　　大学新生入校,其世界观、人生观和价值观还不够成熟。充分了解他们的思想特点,加强思想引导和政治理论教育,对他们建立正确的思想观念和养成良好的行为习惯,促进其健康发展具有积极的推动作用。 　　 　　2.1抓好入学教育工作,引导学生全面发展 　　在新生入校后的很长一段时期内,他们会出现现实和理想的差距、学习目标缺失、生活不能自理等困惑。面对这些问题,需从思想教育角度入手,引领和指导学生全面发展。我们要充分利用入学教育时间及时对学生进行“理想主义” 教育,引导他们尽快确立起新的奋斗方向和目标;鼓励学生制定近期、远期学习和生活计划,让学生主动自觉地调整好自己的心态,尽快适应高校生活节奏;开展专题讲座,组织认真学习专业人才培养方案、高校学生行为准则和各项规章制度等,确保学生在校的顺利发展;建立新生心理健康档案,充分了解每位学生的性格特点、家庭情况等,以保障他们在校的健康成长。 　　 　　2.2提高教师教育教学水平,确保思想政治理论教育效果 　　教师的教育教学水平的高低影响着思想政治理论课程教育效果。学生的学习兴趣、态度和学习效果与教师的知识传授方式有直接的联系。 　　(1)提高教师素质,满足教学要求。“学高为师、身正为范”。教师必须具备正确的教育观念和良好的职业素养,且不断增强自身的理论素质修养,运用先进的教学理念和教学技术不断满足教学要求,从师德、知识理论等方面获得学生的信任和爱戴。在课堂上建立良好的师生关系和和谐的教学环境,减少学生对思想政治理论课的逆反心理,从而提高学生的学习兴趣和热情。 　　(2)增强教学内容的时代感和实效性,不断改进教学手段和方法。时代感强是政治理论课程的重要特征。在实施教学过程中,教师可以结合当前热点话题、法律常识、名家传记、心理生理知识等与实际生活密切联系的教材内容,做到课程理论教学的与时俱进;教师还可以将教材的理论性与文字、图表的趣味性和直观性结合起来,综合利用多媒体、网络、案例、研讨等教学手段和方式,提高马克思主义理论的说服