2018年秋九年级数学上册第22章相似形 22.2 相似三角形的判定第4课时相似三角形的判定定理3导学课件沪科版.pptVIP

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2018-11-19 发布于河北
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2018年秋九年级数学上册第22章相似形 22.2 相似三角形的判定第4课时相似三角形的判定定理3导学课件沪科版.ppt

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2018年秋九年级数学上册第22章相似形 22.2 相似三角形的判定第4课时相似三角形的判定定理3导学课件沪科版

* 第22章　 22.2　相似三角形的判定知识目标目标突破第22章　相似形总结反思第4课时相似三角形判定定理3 知识目标第4课时相似三角形判定定理3 通过观察、测量、试验、推理等方法，归纳出相似三角形判定定理3，并能应用其解决三角形的相似问题．目标突破目标利用相似三角形判定定理3判定三角形相似图22－2－16 B 第4课时相似三角形判定定理3 第4课时相似三角形判定定理3 【归纳总结】在网格中利用定理3判定三角形相似的“三步骤”： (1)排序：将三角形的边按大小顺序排列； (2)计算：分别计算它们对应边的比值； (3)判断：通过比较比值是否相等判断两个三角形是否相似．第4课时相似三角形判定定理3 第4课时相似三角形判定定理3 第4课时相似三角形判定定理3 第4课时相似三角形判定定理3 第4课时相似三角形判定定理3 【归纳总结】判定两个三角形相似的常规思路： (1)先找两对对应角相等； (2)若只能找到一对对应角相等，则判断夹角相等的角的两边是否对应成比例； (3)若找不到角相等，就判断三边是否对应成比例，否则可考虑应用平行线证三角形相似．第4课时相似三角形判定定理3 相似三角形的判定平行线“截”三角形判定定理1 判定定理2 判定定理3 应用：网格题总结反思第4课时相似三角形判定定理3 知识点相似三角形判定定理3 对应成比例第4课时相似三角形判定定理3