教学行动研究及其在英语阅读教学中的应用-国际安全研究.PDFVIP

国际关系学院学报　2007 年第 1期 JournalofUniversityofInternationalRelation,s2007 No.1 教学行动研究及其在英语阅读教学中的应用 王天舒 (国际关系学院 英文系, 北京 100091) 　　[摘要] 教学行动研究的核心是教师在教学活动中的自我反思。它强调教师作 研究者从 教学实践中发现问题并以此作 研究课题, 以正式或非正式的方式进行系统的、反思式的研究。行 动研究是解决教学与研究脱节问题的有效手段之 一。行动研究将理论、实践和科研这三者结合起 来,有效解决英语阅读教学中的具体问题,促使教师的教学行 向更专业、更科学的方向发展,提高 教师的职业判断力和教学水平。 [关键词] 行动研究;自我反思;阅读教学;词汇教学 [中图分类号] H319　　[文献标识码] A　　[文章编号] 1004 -34 89 (2007 )01-0058-06 　　近年来, 国际外语教育领 发生了一些重要变 决社会实际问题, 他也因此提出了 “行动研究