2018届高三一轮复习《生活与哲学》第4课：探究世界的本质刘.ppt

1.规律的含义 事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 固有的 ? 不是主观臆造的(如乌鸦报丧） 本质的 ? 不是现象的(如苹果落地） 必然的 ? 不是偶然的(如守株待兔） 稳定的 ? 不是易变的(如价格波动） 考点三、物质运动的规律 规律 规则 定律 区 别 含义 事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系 按照人们的需要制定的、大家共同遵守的具体规定 科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系 性质 规律是客观的，不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭 规则是主观的，人们可以制定它、废除它或者修改它 定律是主观的，它是人们的认识能力达到一定程度后才得出的一种认识 联 系 ①一个正确的规则总是根据客观规律制定的，它是对客观规律的反映； ②定律离不开规律，没有规律就没有定律，定律是某种客观规律的主观映象 规律与规则、定律的区别和联系 （3）规律不等于规律现象，后者是前者的表现。 (4)规律不等于规则,规律是客观的,规则是主观的,正确的规则是根据规律制定的. （5）规律的客观性，说明规律无好坏之分。虽人不能创造、消灭、改变规律；但可认识和利用规律。 （6）规律并非永恒的，它的存在和发生作用是有条件的。 （1）规律是一种（固有、本质、必然的）联系，但联系未必是规律。 （2）哲学上讲的规律≠具体规律，二者是共性与个性、一般与个别的关系。 目录 目录 ⑴辩证唯物主义 ⑵历史唯物主义 （辩证唯物主义历史观） ①辩证唯物论（4、5课） ③唯物辩证法（7-10课） ②辩证唯物主义认识论（6课） ：人生观、价值观 （11、12课） 2018高考一轮复习 《生活与哲学》 （唯物论、认识论） 单元知识结构 第四课探究 世界的本质 第五课把握 思维的奥妙 第六课求索 真理的历程 物质观 运动观 实践观 真理观 物质 意识 实践与认识 的关系 第四课 探索世界与追求真理 意识的本质 意识的作用 意识观 微观知识体系 考纲考点 1、探索世界的本质 （1）哲学的物质概念 ①自然界的物质性 ②人类社会的物质性 （2）哲学的运动概念 ①运动和物质的关系 ②绝对运动与相对静止 （3）物质运动的规律 ①规律的概念 ②规律的客观性和普遍性 问题导引 1.辩证唯物主义的物质概念是什么？ 2.物质的唯一特性和根本属性分别是什么？ 3.为什么说世界的真正统一性在于它的物质性？ 4.运动的含义，物质与运动的关系。 5.静止的含义，运动与静止的关系。 6.规律的含义。规律客观性、普遍性的含义。 7.规律的客观性与普遍性的原理及方法论。 考点一、哲学的物质概念 P29 物质是 不依赖于人的意识， 并 能为人的意识所反映 的 客观实在。 是指物质的客观性，无论人们是否感觉到，它都是客观存在的，不以人的意识为转移(与唯心主义划清了界限) 是指物质具有可知性，能被人们所认识、所反映（与不可知论划清了界限） 物质的唯一特性、万事万物的唯一共性，物质和意识的唯一区别。 提示:　(1)物质的内涵是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的外延是自然界和人类社会中的万事万物。 (2)区分物质的“唯一特性”与物质的“根本属性”。物质的唯一特性是客观实在性，而物质的根本属性是运动。 1、物质的含义：物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。 注意： １、客观性指不以人的意志为转移，如客观唯心主义； ２、 可知性指能为人的意识所反映； 3、 客观实在不等于客观存在。 区别：客观实在是相对于意识而言的。指不管人们承认不承认、喜欢不喜欢、知道不知道，它都不依赖于人的意识而实实在在存在着的特性。它不包括精神、意识现象。 客观存在是相对于自己的主观意识而言的。对于具体的人来说，客观存在除包括物质现象，还包括其他人的意识。它既可以指具体的物质形态，也可以指具体的思想。 联系：客观实在是一种客观存在。客观存在的东西不一定客观实在。客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还包括不具有客观实在性的精神、意识现象。 哲学上讲的物质概念 具体的物质形态 区别 特性 唯一特性是客观实在性（概括了一切客观存在着的事物和现象的共同本质） 除客观实在性以外，还有其自身的个别属性 存在状态 抽象的、永恒的、不生不灭的 具体的、多变的、有生有灭 联系 ①物质是对万事万物即具体的物质形态的概括抽象；物质依赖于具体的物质形态，离开具体的物质形态，就没有了物质。 ②不能用物质代替具体的物质形态，否则就看不到世界的丰富多彩。同样，也