浅述如何提高农村中学英语教学水平.docVIP

浅述如何提高农村中学英语教学水平 　　【摘要】在农村中学，英语教学是一个难点。就其原因是多方面的，以前，有英语师资力量薄弱的问题，如今，随着一大批大学英语专业教师的加入，师资问题得到了解决。但目前农村英语教学与城市学校的英语教学还有很大的差距。农村孩子上了高中，学习上感到困难的还是英语，单在英语学科上就和城市学生拉开了很大的差距。在农村中学内部，初一的学生能够学懂英语并基本合格的占80%左右，初二占60%左右，到了初三，这个比例就下降到了30%左右，也就是说几乎有多半的中学生最终败在了英语这门学科之下。怎样解决这个问题，让大部分学生不至于因为英语学科的原因而影响升学，甚至影响将来的就业，这得从农村中学的实际情况出发，遵循英语语言本身的科学规律，寻找解决问题的有效策略。 　　【关键词】农村英语； 教学对策； 管理措施农村中学英语教学在各门学科中是最难的一门学科，目前，农村英语教学现状和中学英语的课程教学目标有着很大的差异。中学英语教学课程总体目标是培养学生的综合语言应用能力。综合语言运用能力是建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。语言知识和语言技能是综合运用语言能力的基础，情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，文化意识是得体运用语言的保证，学习策略是提高学习效率，发挥自主学习能力的保证。经过多年的实践，围绕英语课程目标，就如何提高农