2019高考数学总复习 第一章 集合与函数概念 1.1.2 集合间的基本关系(第二课时)同步练习 新人教A版必修1.docVIP

2019高考数学总复习 第一章 集合与函数概念 1.1.2 集合间的基本关系(第二课时)同步练习 新人教A版必修1.doc

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2019高考数学总复习 第一章 集合与函数概念 1.1.2 集合间的基本关系(第二课时)同步练习 新人教A版必修1

PAGE PAGE 1 1.1.2 集合间的基本关系(第二课时) 一、选择题 1.已知集合,则集合的子集的个数共有( ) A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 【答案】D 【解析】集合M有三个元素,所以子集中以元素个数来分类,空集1个,单元素集3个,双元素集{-1,0},{-1,1},{0,1}共3个,三个元素集1个,所以总共1+3+3+1=8个。选D. 2.设集合,则的关系是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】由题意可得M={-3,1},N为空集,根据空集是任何非空集合的真子集,选C. 3.已知集合A={2,-1},B={m2-m,-1},且A=B,则实数m=( ) A. 2 B. -1 C. 2或-1 D. 【答案】C 4.若集合A={x},B={x},且AB,则的取值范围是 ( ) A. 1 B. 2 C. D. 【答案】C 【解析】 根据集合之间的关系,要使得集合,则,故选C. 点睛:本题主要考查了集合的运算及集合之间的关系,本题的解答中正确理解集合子集的概念,作出合理运算时解答的关键,同时主要集合运算中端点的取舍问题,这是此类问题解答中的一个易错点. 5.已知{1,2}M{1,2,3,4,5},则满足条件的集合M的个数为 ( ) A. 4 B. 7 C. 8 D. 28 【答案】B 【解析】 根据集合之间的关系,可知集合所有的可能为 ,共有个,故选B. 6.已知集合A=,B=,则 ( ) A. A>B B. AB C. BA D. AB 【答案】C 【解析】 由题意得,根据集合之间的关系,可得 ,故选C. 7.下列命题:①空集没有子集;②任何集合至少有两个子集;③空集是任何集合的真子集;④若ΦA,则A≠Φ。其中正确的有 ( ) A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 【答案】B 8.已知全集,则正确表示集合和关系的韦恩图是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】∴集合是集合的真子集,故选B. 填空题 9.已知, ,当时,实数的取值范围是_______. 【答案】 【解析】由题意可得,由于,所以,填。 10.满足条件M∪{1}={1,2,3}的集合M的个数为________. 【答案】2 【解析】∵M∪{1}={1,2,3} ∴2∈M,且3∈M ∴的集合M可能为{2,3}或{1,2,3} 故答案为:2 11.已知集合A={x|x2+ x+1=0},B={1,2},且AB,则的取值范围是______。 【答案】; 12.设集合M={x|2x2-5x-3=0},N={x|mx=1},若N?M,则实数m的取值集合为________. 【答案】 【解析】集合M=.若N?M,则N={3}或或?.于是当N={3}时,m=;当N=时,m=-2;当N=?时,m=0.所以m的取值集合为. 点睛:将两个集合之间的关系准确转化为参数所满足的条件时,应注意子集与真子集的区别,此类问题多与不等式(组)的解集相关.确定参数所满足的条件时,一定要把端点值代入进行验证,否则易产生增解或漏解. 解答题 13.设集合A={1,3,a},B={1,a2-a+1},B?A,求a的值. 【答案】 【解析】试题分析:根据子集定义分情况讨论 的值,再求出的值 . 试题解析: 因为B?A,所以B中元素1,a2-a+1都是A中的元素,故分两种情况. (1)a2-a+1=3,解得 ,经检验满足条件. (2)a2-a+1=a,解得a=1,此时A中元素重复,舍去. 综上所述, . 14.集合A={x|-2≤x≤5},B={x|m+1≤x≤2m-1}。 (1)若B≠Φ且BA,求m的取值范围; (2)若BA,求m的取值范围。 【答案】(1);(2) 【解析】试题分析:(1)根据且,列出条件,即可求解实数的取值范围; (2)根据,分和分类讨论,即可求解实数的取值范围. 试题解析: 由题意得(1) (2) ,所以m的取值范围为 点睛:本题主要考查了集合之间的关系及其应用、集合的运算中参数的求解问题,本题的解答中根据,列出条件是解答的关键,同时着重考查了分类讨论思想的应用,解答中容易忽视情况是解答的一个易错点. 15.设集合A={x|x2+x-6=0},B={ x|(x-2)(x-m)=0 },若BA,求实数m的值。 【答案】2或-3 【解析】试题分析:先求解集合,再根据,列出条件,即可求解实数的值.

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