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浅述建筑施工企业培训管理 　　摘要: 本文首先阐述了建筑施工企业培训具有的特征， 其次，对建筑施工企业人力资源管理的培训管理如何适应当前形势提出一些建议, 以达到提高企业竞争力的目的。 　　关键词: 建筑施工企业, 人力资源管理, 培训管理, 竞争力 　　 中图分类号： C975文献标识码：A 文章编号： 　　人力资源是企业的第一资源。向人才要效益、向培训要效益，已成为社会的普遍共识。建筑工程施工现场管理是一项具体而细致的工作, 是搞好工程质量、强化建筑结构、降低工程成本及其优化控制的学科, 它融合了施工管理人员、监理人员以及建筑工人的综合素质。加强工程现场管理, 不但可以为施工单位节省资金, 而且也为提高施工效益, 强化工程质量、美化城市环境做出贡献。 　　一、建筑施工企业培训具有以下的特征： 　　其一，企业培训的对象一般是技术工人和管理人员，而且多数有着多年的岗位体验。培训学员从文化程度、年龄、工作环境、生活背景等都存在着极大的个体差异性，由此造成培训很难同步进行，文化高年纪轻的培训人员，学得快、领会好、掌握牢固，他们就会要求教学进度要快一些；而文化低年纪大的培训人员，学习困吃力、跟不上并且容易遗忘，他们要求老师要讲慢一些，多讲几遍，这就给教师在教学上带来了困难。 　　其二，企业培训的本质是职业性的，而非学科性的，侧重于能力训练。 　　其三，企业培训的目的是非常明确的，就是使参加培训的人员明白怎样做好本职工作，以达到企业生产经营活动对这一岗位的要求和目标。其四，建筑施工企业的生产具有流动性、周期性的特点。学员的一个重要特点是工作、生活的范围遍及全国，乃至国外，高度分散。工程项目施工时间紧，师生见面交流沟通的机会有限，学员遇到学习和技术难题时不易及时解决，工学矛盾突出。 　　二、几点建议 　　人才的培养是一个企业培训资源的有机组合，是一个系统工程。在这个系统工程中，科学的培训规划、符合现实的内容、有效的培训形式，在整个系统工程中相互制约、有机联系、举足轻重。 　　1、 关注新的《劳动合同法》,真正做到以人为本。 　　《劳动合同法》的本身意义是重大的, 我身为弱势群体代言人, 非常支持这个方案。建筑施工企业要以积极的心态来迎接《劳动合同法》 , 消除恐惧心理, 在合法用工的前提下, 通过规范完善内部规章制和激励措施, 致力于构建和谐劳动关系与增强企业的核心竞争力, 这才是关键。 　　2、严格执行《安全生产法》《建设企事业单位关键岗位持证上岗管理规定》《建筑业企业职工安全培训教育暂行规定》 等国家法律法规的规定, 重视安全生产的培训, 提高全体员工的安全生产意识。如: 《建筑业企业职工安全培训教育暂行规定》中规定建筑业企业职工每年必须接受一次专门的安全培训; 同时对企业法定代表人、项目经理( 建造师) ; 企业专职安全管理人员; 企业其他管理人员和技术人员; 企业特殊工种;企业其他职工; 企业待岗、转岗、换岗的职工每年均有不同时间的安全培训要求。 　　3、积极采取先进的教学模式，解决好工学矛盾 　　企业培训的人员一般是成人，特别是高级技术工人和管理人员，他们既有家庭，又有工作，还要参加社会活动，能抽出时间参加培训相当不容易。对施工企业来说更是如此，施工企业的生产具有流动性、周期性的特点，员工分散，项目施工时间紧，工作离不开，因此要组织好一次有效的培训教学就要在教学模式上进行创新，解决好工学矛盾。企业培训一般有两大主流，一是以培训技术、技能为目的，集中于中下层；二是以培养管理人才为目的，集中于中上层。为适应不同渠道、不同层次、不同培训对象的要求，应该实行多层次、多形式办学，做到长短班相结合、校内与现场办班相结合、教师指导和业余自学相结合、集中授课和网络教学相结合等。企业培训教学必须为本企业服务，适应本企业的需求，注重实际效果，努力做到因岗、因人、因时、因地制宜，怎样方便怎样教学。 　　4、 在培训中多多考虑改善培训的方式方法, 探寻适合企业生存、壮大的方式方法。 　　《建筑业企业职工安全培训教育暂行规定》 的第十一条规定:从事建筑业企业职工安全培训工作的人员, 应当具备下列条件:( 一) 具有中级以上专业技术职称; ( 二) 有五年以上施工现场经验或者从事建筑安全教学、法规等方面工作五年以上的人员; ( 三)经建筑安全师资格培训合格, 并获得培训资格证书。可见, 对从事培训的人员素质有较高的要求, 既要了解建筑施工企业的特点, 又要懂得施工企业的技术, 还要有能将企业的安全融入技术、适应企业的能力。针对管理人员和操作人员分别采取适合他们的培训方法, 现举例如下: 　　a. 基本研讨法与授课法并称职业培训两大培训法。一个人的知识总是有限的, 虽然今天提倡通才, 但个人力量毕竟势单力薄, 始终赶不