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我的高考观后感600字 　　篇一：我的高考观后感 　　安永全在刻苦自学两年后，考上了山西师范大学，他用自己的刻苦改变了自己的命运。这是他在看到一个中学高三的同学们，或者说是备受磨难的孩子后，想到了自己38年前考自修两次高考。写下了这些。  　　我深深的被震撼了，这所学校的高三学生引发了他对高考的思考：花季少年，却没有了消闲没有了欢唱，看到的是那些冷冰冰的公式，单词，试题。他充塞着你，折磨着你，而且不是一天一月 ， 一年两年， 你可以诅咒他是残酷的 但他却是为你提供了一次改变命运的机遇，高考就是在考你的决心和意志 ，即然选择了高考，你就应该面对事实，战胜自己，回报亲人，回报社  　　会  　　想必他而言，我是幸运的，我没有他那样苦难的生活，我有宽趟的教室，最好的老师，也许正应为这样，我从来没有意识到，自己的那些所谓的努力，根本就什么也不算，我更没有他那样的决心和意志，那种极其想要改变自己命运的迫切希望。  　　但这也使我有了一些自信，别人自学都可以考上大学，自己怎么不可以。  　　是的，我也选择了高考，我和曾经的安永全一样，我在为我自己奋斗，我想改变自己的命运，我想证明自己，我讨厌学习，讨厌那种压抑的气愤，但我知道，那是成功的一个跳板。我必须努力。  　　当学习累了的时候，想想安永权，当我想要放弃时，想想安永全，当别人说我不行时，想想安永全，也许我可以做得更好，我会更棒。因为我一直站在新的地平线上。  　　安永全—— 你是我的榜样  　　人生，应该拥有高考，应该轰轰烈烈的为它奋斗一次，应该让他成为我生命的一次极限。至少，我不后悔。  　　我想这样的人生，足矣  　　与你们共勉  　　董绪磊XX-9-12 　　篇二：《高考1977》观后感之我的高考 　　《高考1977》观后感之我的高考  　　看完这部电影，我的感触很深，对于那帮渴望上大学，渴望知识的农场知青由衷的敬佩，同时我也意识到了一个公平的人才选拔制度对一个社会，一个国家是多么的重要。只有国家拥有公平、合理的人才才选拔制度，一个国家才能够走向富强，走向复兴，才能让有志青年尽其才，出其力。  　　再想想，XX年我所经历的高考，已经是恢复高考35年之后的高考，当然这样是没办法相提并论的了，我所经历的高考是制度更加健全，人才选拔更加合理，当然高考的竞争压力却没有丝毫的减弱。对于现如今的高考，它在我们国家仍然发挥着重要的作用，它仍然是我国人才选拔的基本制度，而且它也有力地促进了我国的教育发展、同时也保障了教育公平。 《高考1977》这部电影，当然虽然老师作为教育片在上课时放映观看，但是其中还是有很多的镜头给人们以震撼，是一种对于前辈们的无比尊敬，对于历史的深深的缅怀。电影是以北大荒的一个农场作为一个场景和缩影，讲述了文革后的知青参加1977年恢复高考的第一年参加高考的艰辛的故事。整部影片都充满着激情，是一部非常有意义的影片，它承载着成千上万的因为那场高考而改变人生的那一带学生们的回忆。说到1977年的高考，不得不与政治扯上关系，当然在此我只是把非说不可的需要展现出来，让我的论述看似完整就行，不多赘述。电影中也反复的强调了“恢复高考要比高考本身重要得多，有意义的多”可见这不只是一场高考那样的简单的事情，而是整个国家，整个名族的大事。影片中看出，1977年高考的恢复和那年邓小平的复出有着密切的关系，文革期间这位老人无时无刻不在担心国家复兴之大计。在复出之后主动的去分管科技教育，可见邓小平同志高瞻远瞩，当年他面对着一个千疮百孔，纷繁复杂，百废待兴的国家。而这一切，他从恢复教育恢复科研着手，只有一个国家有了人才，才能实现真正的复兴和强大。从影片中可以看出，他的决策，改变了那时候中国多少普通青年的命运和人生，所以说高考制度的恢复才是真正具有重大意义的事情，通过高考选拔人才，才能使国家政治安定，科技进步，经济繁荣。所以就高考的这种人才选拔制度，是成功的，它在那个时代来说，仍然是毋庸置疑的非常成功的策略。  　　“自愿报名，统一考试，择优录取”是当年的恢复高考的的录取原则，其中统一考试，择优录取，都反映了教育之测量和评价的方式已经很公平了，因为之前的初次提出这个录取原则的时候在这两个原则之前还有“单位同意”这样的一条原则，邓小平同志非常敏锐的意识到这个问题的严重性，应为这怎么能作为录取原则呢，这完全不是一个合理的测量和评价学生和考生的方式。  　　当然了，我们从高考恢复之后三十余年的教育实践来看，高考制度也并不是完美的，同时它所暴露出来的弊端也非常明显。就我所经历的高考来说，这的确是一场改变人生命运的考试。的确，有些人，在这条道路上走的很远，也走得很成功。但是相反的，也有少数人在这条路上走的很远，但是却也很惨。即使读到博士，而在社会中却还是找不到一席之地。的确