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数学主持发言 　　篇一：数学演讲主持词 　　数学演讲主持词  　　敬爱的老师、亲爱的同学们：  　　大家早上好！  　　今天由我来担任数学演讲的主持人，数学是一门基础科学，与我们的实际生活紧密相连，数学来源于生活，从远古时代“数”的产生、数的计算到现在，数学已发展成为一门科学，包含的知识体系更加多元，内容更加丰富，涵盖研究的领域也更加宽广。我们每日对数学的学习是由于实际生活离不开数学知识的运用，学好数学能更好的为我们的生活服务。  　　下面我们有请 同学为我们进行题为的演讲，请大家鼓掌欢迎。  　　下面我们有请 同学为我们进行题为的演讲，请大家鼓掌欢迎。  　　下面我们有请 同学为我们进行题为的演讲，请大家鼓掌欢迎。  　　演讲到此结束，谢谢大家。  　　1 　　篇二：数学优质课主持词 　　数学优质课主持词  　　各位领导、各位老师：  　　大家上午好！今天我们齐聚一堂，带着一份对小学数学教育执着的追求，共同参加XX年县小学数学“三导式”课堂变革优质课观摩研训活动。首先我代表实验小学的全体老师，感谢各位领导、老师的莅临指导，并对参会的所有老师表示热烈的欢迎。  　　本次小学数学“三导式”课堂变革优质课观摩研训活动主题是“聚焦先行学习，践行“三导”要素，追寻课堂变革”。教学研讨，课改领航，我相信通过这两天优质课听课会将我们的课改活动进一步引向深入，让我们在实践中不断探索，让课改之路越走越宽。今天的活动主要有两个议程：一、上午三节统计与概率领域的课堂展示分别由来自实验小学吕娟娟，元觉义校的朱丹霞，城关一小的周燕尔老师执教；二、三位教师对教材的专题解读与评析反思。接下来就进入第一个议程：课堂展示。  　　一、课堂展示：  　　首先有请吕娟娟老师，她为我们执教的是二下新教材《数据收集整理》。  　　董慧娟老师的课带给我们温婉清新的感受，沐浴经典，让我们再次涵咏了那充满诗情画意的篇章。  　　下面一节课将由陈红芳老师为我们执教《滴水穿石的启示》。  　　目标专一而持之以恒，这就是滴水穿石的精神。陈老师的课堂教学让我们初探到她对教学的孜孜以求，对学生的拳拳深情。  　　最后为我们展示的是陈秀兰老师，她执教的是四年级上册的《珍珠鸟》。  　　是的，信赖就能创造出美好的境界。陈老师的课堂让我们感受到人和动物之间的和睦、亲近的境界。非常感谢三位老师的课堂展示。现在时间指向4：25，美好的光阴总是匆匆易逝，让我们进入第二个议程：微型讲座。  　　二、微型讲座  　　各位老师，请往前就坐。聆听讲座，需要一份耐心和定力。我们请本工作室的领衔人 尤梅老师就“读写结合，有效教学”主题，作微型讲座。  　　三、评课活动  　　尤老师的讲座既有高深的理论，又有鲜活的教学实例，相信大家一定收获颇丰。  　　下面让我们回顾今天的课堂，进行教学评议活动。首先来听听三 　　位执教老师的教后感言。 　　从她们的感言中，我们不难发现，三位教者对教材进行了深入地解析，工作室两次进行试教评议，也带着困惑对教路作出了调整。这一路走来，工作室成员们齐心合力，三节课也凝聚了大家的心血，下面先请工作室成员进行点评。  　　首先有请海陵实验小学 语文教学负责人夏静主任点评。  　　我们有请 海陵实验学校李滢老师 谈谈自己的看法。  　　接下来，请泰东实验学校赵霞老师谈谈看法吧。  　　今天的活动既是一次展示，更是一次交流。话筒在传递，请参会老师们参与其中，畅所欲言吧。  　　有交流，就会有收获。思维的火花继续碰撞，话筒继续传递。 话筒继续传递，我想，它传递的不仅是一份思考，更是我们对教学的那份执着，那份热爱。  　　今天，我们研讨的氛围很热烈，希望这份热情能一直延续。  　　教学研讨，贵在真诚。  　　评课就是一种课程理念的互动、交流，交流完后，参与者都会有所收获。我相信今天的评课会将我们的教研活动进一步引向深入，让我们在实践中不断探索，让教科研之路越走越宽。  　　最后我们有请海陵区小学语文教研员王文静主任为本次活动做 　　总结发言，并对我们的工作进行指导。 　　结束语：  　　老子在《道德经》中说：“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。 ”我希望，今天可以通过我们的“智”，开启授课者的“明”，最后能共同达到“自胜者强”的境界。今天的小语名师工作室百节展示课活动，圆满结束。最后，再一次感谢各位领导、老师的参与，也欢迎各位老师对我们的工作多提宝贵意见。谢谢大家！ 　　篇三：在数学文化节开幕式上的发言 　　在数学文化节开幕式上的发言  　　各位来宾、老师们、同学们：  　　为了进一步落实课程教学理念，进一步完善广大附中校园文化建设，本着在活动中育人的办学思想，消除学生