当代中国正处于国运昌隆.PPTVIP

院士寄语 学好地理 培养科学发展观 地理学是一门古老而又年轻的科学，但有不少年轻朋友因不了解地理科学而缺乏学习兴趣 ， 这对年轻人的全面成长是十分不利的。其实，小到个人生活，大到社会发展和国家安全，都是与地理科学密切相关的，因为人类离不开他们赖以生存和发展的地理环境。学好地理知识，养成21世纪中国青年必须具备的科学地理观，是时代的要求。 高中地理课程为同学们提供了高中阶段必不可少的地理科学知识，其内容包括自然地理、人文地理、区域地理以及作为地理科学支撑的地图、遥感和地理信息系统等专门的学科知识，对当今世界困扰人类的资源、环境和人口问题，以及学术界和社会均极为关注的全球变化和社会可持续发展问题都作了简明扼要的阐述。通过学习，掌握这些知识，形成并运用地理技能，就基本具备了21世纪中国青年必须具备的科学地理观，才不会成为眼界狭隘的平庸之辈。 （培养社会责任感） 当代中国正处于国运昌隆、 蓬勃发展的新时期，工业化和城市化突飞猛进 ，对我国的陆地、海洋、生物、 大气等共同组成的生态环境造成了空前巨大的压力 ，形势十分严峻。 再则，2003年我国经济建设虽然取得国内生产总值（GDP ）年增加 9.1%的优异成绩，总量达到1.4万亿美元。但这只不过是全球GDP总量的4%，却消耗了全球当年钢产量的30%，水泥的40%和能源的10%。显然，如此高消耗的发展是不可能持续下去的。党中央及时提出科学发展观，主张以人为本，实现全面、协调和可持续发展。 而要落实科学发展观，核心内容就是要保证实现人与自然的和谐发展。这正是地理科学研究的核心内容——人地关系。由此可见， 地理科学决不是无足轻重的科学，而是真正的经国济世的科学。有志于为祖国振兴与和平崛起贡献力量的年轻一代当然应该学好地理科学，才能具备为国家服务的基本素质。 （培养社会及学科价值判断能力） 2005年是郑和下西洋六百周年纪念。作为中国人，当然应该为先辈的光辉业绩自豪，但也不能不为他们当年做事的有头无尾和坐失良机而扼腕痛惜。须知，比郑和下西洋晚了半个多世纪的哥伦布和其他一些探险家却因“ 地理大发现 ”（主要是“ 发现 ” 新大陆）而将西方世界引进了一个新纪元，从此欧洲开始超过东方的中国和印度，而且历史的天平到现在还没有恢复平衡。 方之今日，已经发射了载人宇宙飞船的中国，在经历伟大的民族复兴与和平崛起的同时， 必须在理论上有所突破和贡献。以人为本，研究地球表面地理环境各圈层的相互作用， 建立全新的地球系统科学，为预测未来的全球变化及实现人类社会的可持续发展提供理论指导，这应当是现代地理科学理论探索的中心任务，也是准备投身祖国伟大建设事业的青年学子应当关心的重大问题。 （培养人生规划能力） 中国科学院院士 2004年6月 南京师范大学地理信息科学江苏省重点实验室 盛业华教授 究其原因，古代中国地理学理论上的落后也不能辞其咎。应当知道，哥伦布“发现”新大陆时他手中原本拿着西班牙国王致中国皇帝的国书， 还误认为古巴是中国的一个半岛。哥伦布相信地球是圆球形，向西航行最终必达中国，而地球之圆球形理论是希腊先哲亚里斯多德在公元前4世纪就达到了的理论认识。郑和船队虽然庞大无伦和前无古人，他们却不知地球是圆球形，使“地理大发现”与中国人失之交臂。这再次说明古代中国长于工艺技术而忽略理论创新。 （培养批判性思维能力）