港口机械与自动控制专业（五年一贯制）人才培养方案.doc

港口机械与自动控制专业(五年一贯制)人才培养方案(2018级) PAGE 港口机械与自动控制专业(五年一贯制)人才培养方案 一、专业名称与代码 专业名称：港口机械与自动控制 专业代码：600305 二、入学要求与修学年限 入学要求：全日制初中毕业生。 修学年限：基本学制五年，学习年限5-7年。 三、培养目标 本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应港务码头公司、物流运输公司、起重机电设备制造厂等行业（企业）第一线需要的，具有良好职业道德和敬业精神，掌握从事（机电设备、临港装备制造、安装调试或管理维护等职业岗位或岗位群）实际工作的基础知识和技术技能，具有职业生涯发展基础，具有较好的社会责任感、创新精神、实践能力的德、智、体、美等方面全面发展的，面向港口物流机电设备领域的高素质劳动者和技术技能人才。 四、人才培养规格 (一)职业范围 说明本专业毕业生的就业范围和岗位类别，列出相应的职业资格证书或技能等级证书。参考格式如下： 所属专业大类（代码） 所属专业类 （代码） 对应行业 （代码） 主要职业类别 （代码） 主要岗位类别（或技术领域） 职业资格证书或技能等级证书举例 交通运输（60） 水上运输类（6003） 装卸搬运和仓储业（G59） 电气工程技术人员（20211） 机械工程技术人员（20207） 电气技术员、电气调试、机电设备设计、安装、调试、检验、维修管理、操作 电工、钳工、特种设备操作证 （二）知识、能力和素质结构 1.知识结构 （1）理解工程类专业高职生数学、语文、英语、思政理论等通识文化知识。 （2）掌握工程制图、机械设计基础、电工电子等专业基础知识。 （3）掌握港口电气设备控制与维修、港口机械与维修、港口计算机组态控制等专业知识。 （4）掌握港口机电专业英语、港口供电的基本知识。 2.能力结构 （1）通用能力 ①具有工程类专业必需的数学计算、应用文写作等通识能力。 ②具有本专业所必需的计算、识图、制图、试验检测等基本岗位能力。 （2）职业能力 ①具有港口物流设备的故障分析和排除能力，日常维护和修理港口物流设备等核心岗位能力。 ②初步具有编制港口设备的保养、维修计划及配件计划，组织和指导机械的保养和修理等综合管理岗位能力。 ③初步具有英语日常会话、翻译港口物流设备修造资料、进行涉外交流等英语应用的基本岗位能力。 ④初步具有操作门座起重机、集装箱堆场机械、集装箱装卸桥等港口物流设备的技能。 3.素质结构 1）基本素质 ①具有良好的社会公德和行为规范，良好的遵纪守法意识。 ②具有良好的人文和科学素养，获取、处理和应用信息的能力。 ③具有良好的责任意识和诚信品质，良好的交流沟通和团队协作能力 （2）职业素养 ①具有认真、严谨的工作态度，良好的安全生产、节能环保意识。 ②具有健康的体魄，健全的心理和乐观的人生态度。 五、职业能力分析 工作领域 工作任务 职业能力 支撑课程 实训项目 证书要求 1.港口设备电气维护、安装调试、供电值班 (1)港口机电设备巡检维护； (2)港口电气设备安装调试； (3)港口机电设备中控； 熟悉港口机电设备各工况和拖动控制方式； 能正确识图和使用电工工具；能正确连接线路、调试和排故 电机与电力拖动、 港口电气设备与维修 电机与拖动实训 港口电气设备维修 高级电工证 能阅读机电器件外文资料，进行基本外语交流 实用英语、 港口机电英语 港口设备资料、 港口机电设备技术规格 熟悉港口设备控制、典型PLC和变频器的编程和参数设置 港口设备自动控制、港口机电综合实训 PLC编程实训 变频参数设置调整实训 掌握港口计算机控制系统的特点及其应用 港口计算机组态控制 港口机电组态控制 2．港口设备维修保养、操作 （1）港口起重设备模拟操作、整机和重要零部件保养和维护； （2）易耗品保养和报废更换 能正确使用港机模拟器、正确使用维修设备和工具，了解其结构功能； 能对港机各个机构和易损件进行日常维护保养或更换。 港口起重机械与电控系统、 港口集装箱机械与输送机械 港口典型设备模拟操作 起重设备及其性能认识 港口起重设备维修保养 钳工高级、 特种设备操作证 3.机电产品生产、管理和营销 （1）机电产品识图绘图； （2）港口生产组织与安全生产，监控生产计划执行情况。 （3）机电产品宣传、推广和营销 熟悉机电产品特点，会基本识图绘图； 能组织和控制生产计划执行情况、沟通协调； 能宣传、销售机电产品 AUTOCAD绘图、 港口生产组织与安全管理、 机电产品营销 工程制图、 AUTOCAD绘图 六、培养模式 在“校企合作、工学结合”人才培养方针的指导下，本专业实施“知行并重、实景教学、职业导向、双证融通” 的人才培养