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药用无机化学心得体会 　　篇一：有机化学心得体会 　　《有机化学及实验》网络培训心得体会 人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。  　　网络教育，给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。 当今社会已经进入了信息社会，世界已经开始全面信息化、全球化。所以，为了适应社  　　会的发展，我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想，积极参加培训学习，紧跟时  　　代脉搏，做一个e环境下的新型教师。通过此次培训，我收获很多，体会深刻。我作为一名  　　青年教师，希望能竭尽所能将知识传授给学生，但经验不足，通过向专家学习，与同行交流，  　　拓展了我的教学思路，现总结如下：  　　一、学习有机化学及实验课程应多总结、重方法。 1 、总结经验规律  　　掌握有机化学中规律性的东西对于更好地掌握、理解有机化学反应及其原理是很有帮助  　　的，因此在平时学习过程中应重规律的总结。  　　2、 善于归纳总结  　　在有机化学学习中，会发现有机反应式错综复杂，且种类繁多，想要全部记住，记准并  　　非易事，但若在平时的学习中善于归纳总结，将所学的每一章节的内容归纳出其知识网络图，  　　相信学好有机化学并非难事。  　　3、 重视实验学习  　　有机化学作为一门实验科学，若不能掌握其基本的实验操作,不重视实验技能的培养，是  　　很难学好有机化学这门课的。掌握实验操作，在实验过程中理解和记忆有机化学反应能够达  　　到事半功倍的效果。  　　4、结合实际生活，培养学习兴趣 学好有机化学，重在要有兴趣，培养学习兴趣能够使我们更有效地进行学习。结合生活  　　实际，解释生活中常用的一些问题，或通过所学知识去解决一些与有机化学有关的问题，均  　　能使我们能更近一步掌握和灵活运用所学知识，并逐步建立起学习兴趣。  　　二、利用各种有效措施来提高和加强有机化学及实验教学  　　1、在今后的授课中，用新的教学理念培养学生，真正做到以学生的发展为本，为学生的  　　终身学习奠定基础。在教学中，体现“授之以鱼，不如授之以渔”的教育思想和理念，把培养学生的综合素质放在首位。  　　2、充分利用课件的动画效果，对于有机化学中的一些问题，采用flash动画演示，使问  　　题形象化。多媒体辅助教学，既有直观感，又增大了信息量，活跃了课堂气氛，也适应了学  　　时压减需要，更能便于网上教学，了解世界，了解感兴趣的学科发展，为今后继续学习和深  　　造奠定基础。  　　3、在教学实施过程中，重视对学生创新思维和能力的培养，在教学中，结合具体的讲授  　　内容，充分利用各种素材，如图片、化学故事、生活中的化学等来提高学生的学习兴趣以及  　　活跃课堂气氛；多应用探究式教学法和问题式教学法，少用“满堂灌”的教学法。课堂上适  　　当提出问题，让学生通过回答和讨论问题，达到激发学生潜能的作用。讲课的同时多举例，  　　增加课堂生动、活泼气氛。  　　4、对于难点重点的问题，要深入剖析，一般采用精讲，精讲突出背景、主线、转折、发  　　散，难点要剖析到位，并以具体的实例来说明问题，使学生更好的掌握问题的实质和解决问  　　题的方法，特别结合实际生活中的案例，让学生觉得知识很实用。一般叙述内容，安排学生  　　自学，给学生留思考题，培养学生自学能力；对新知内容，一般导读，点到为止，启发学生  　　从书籍、杂志、网上获取信息。  　　5、多启发学生，让学生逐渐学会分析和解决分析化学问题的思路、方法和手段，提高他  　　们自学的能力。提倡在课程上提出一些“开放性”问题，引发学生积极思考，养成探究、创 　　新的意识和习惯。多数学生具有表达的欲望，讨论所激发的思考以及分析所获得的结论都使 　　学生具有表达的欲望，表达的成就感有助于激发学生进一步交流的热情，由此形成热烈的课  　　堂教学氛围和教与学的良性互动。  　　6、在实验教学中，注重对学生实践能力的培养和训练。注意各种资料的积累，积极开展  　　实验研究，引进新内容，增加综合性、设计性实验，创造条件让学生多做实验，强化动手动  　　脑意识、安全意识、环保意识和创新意识，不断提高学生的实践能力和创新能力。  　　三、结合职业岗位特点重实用教学 高职高专实践教学虽然是一种以培养学生综合职业能力为主要目标的教学方式。但它并  　　不是完全脱离理论教学而独立存在的，它与理论教学是相辅相成 的。而有机化学是一门实验  　　性的科学，在教学过程中必须要突出学生岗位能力的培养，才能确保教学质量，真正地把学生培养成为适应生产、建设、管理、服务和技  　　术第一线的高等技术应用性人才