生物化学-西北师范大学.DOC

西北师范大学生物技术专业课程教学大纲 西北师范大学 生命科学学院 生物技术专业 教学大纲 2017年7月修订 （一）学校平台课程（普通教育课程） （二）学院平台课程（学科基础课程） 1.学科必修课程模块（学生须在本模块中完成51学分必修课程） 课程编号 课程名称 课程 类型 总学时 开课学期和周学时 学分 考核 方式 备注 合计 讲授 实验 实践 一 二 三 四 五 六 七 八高等数学 必修 90 90 5 5 考试无机及分析化学 必修 72 72 4 4 考试化学基础实验Ⅰ 必修 36 36 +2 1 考查动物学 必修 54 54 3 3 考试基础生物学实验Ⅰ 必修 36 36 +2 1 考查有机化学 必修 72 72 4 4 考试化学基础实验Ⅱ 必修 36 36 +2 1 考查大学物理 必修 54 54 3 3 考试植物学 必修 54 54 3 3 考试基础生物学实验Ⅱ 必修 36 36 +2 1 考查生物化学 必修 90 90 5 5 考试生物化学实验 必修 54 54 +3 2 考查微生物学 必修 54 54 3 3 考试微生物及微生物工程实验 必修 36 36 +2 1 考查遗传学 必修 54 54 3 3 考试遗传学实验 必修 24 24 +1 1 考查细胞生物学 必修 54 54 3 3 考试细胞与细胞工程实验 必修 36 36 +2 1 考查分子生物学与基因工程 必修 72 72 4 4 考试分子生物学及基因工程实验 必修 36 36 +2 1 考查生物科学专业引导 必修 18 10 8 1 1 考查 小 计 13+4 10+4 8+4 6+4 4+2 51 《高等数学(I)》 一、说明 （一）本课程的性质 高等数学课程是高等学校工科类、管理类学生的一门必修的重要基础理论课，它是为培养新时期适应社会发展需要的高素质、高质量的专业人才服务的。 （二）教学目的 通过本课程的教学，使学生获得一元函数微分学、一元函数积分学、向量代数与解析几何、多元函数积分学、无穷级数、微分方程的基本概念和基本理论，掌握上过各部分的基本方法，能应用基本概念、基本理论正确地推理证明，准确，快捷的计算；能综合应用所学知识分析并解决简单的实际问题。培养学生变量数学的观点和具有抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、运算能力、综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 （三） 教学内容 1. 函数 集合：集合的概念，集合的运算，区间和邻域； 映射：映射的概念，逆映射与复合映射； 函数：函数的概念，函数的基本性态，复合函数与反函数，函数的运算，基本初等函数与初等函数，函数关系的建立，工程应用中中常见的函数。 2. 极限与连续 极限：数列极限的定义，收敛数列的性质（唯一性、有界性）；函数极限的定义，函数的左右极限，函数极限的性质（局部保号性、局部有界性），无穷小与无穷大的概念；极限的四则运算法则，两个极限存在准则（夹逼准则和单调有界准则），两个重要极限，无穷小的比较。函数的连续性：函数连续的定义，间断点及其分类，初等函数的连续性，闭区间上连续函数的性质（最大最小值定理，零点定理和介值定理）。 3. 一元函数微积分学 导数与微分：导数的定义，导数的几何意义，导数的经济意义（含边际与弹性的概念），可导性与连续性的关系；导数的四则运算法则，复合函数求导法则，基本初等函数的导数公式；高阶导数的概念，初等函数的一、二阶导数的求法，隐函数和参数式所确定的函数的一、二阶导数的求法；微分的定义，微分的运算法则（含微分形式的不变性）。中值定理与导数的应用：罗尔定理，拉格朗日中值定理，柯西中值定理；洛必达法则；用导数判定函数的单调性，函数极值概念及其求法，简单的最大值最小值应用问题，用导数判定函数曲线的凹凸性与拐点，水平与垂直渐近线，函数作图。 不定积分：原函数与不定积分的定义，不定积分的性质，基本积分公式，换元积分法，分部积分法，有理函数、三角函数有理式及简单无理函数的积分。定积分及其应用：定积分的定义及其性质，积分上限的函数及其导数，牛顿—莱布尼茨公式，定积分的换元法和分部积分法；广义积分的概念；定积分的近似计算；定积分在几何学中的应用（面积、旋转体体积），定积分在工程中的简单应用。 （四）教学时数 本课程开设时间：大学一年级第一学期,15