中班集体备课《的跳吃》.docVIP

中班集体备课《兵的跳吃》 中班集体备《兵的跳吃》 题名称 兵的跳吃 主 题 备主讲人 时 间 班 级 中班 地 点 活动设计 活动调整方案 活动目标： 1、了解国际跳棋ldqu;兵rdqu;跳吃的走法和规则。 2、愉快地参与游戏，体验下棋的快乐。 活动目标： 1、 了解国际跳棋ldqu;兵rdqu;跳吃的走法和规则。 2、 通过游戏情境的的创设，提高幼儿观察和分辨的能力。 活动准备： 1、PPT。 2、幼儿人手两张卡片radi; 、ties;。 活动准备： 1、PPT。 2、幼儿人手两张卡片radi; 、ties;。 3、实物棋盘和棋子 活动流程： 一、导入活动，激起幼儿兴趣。 师：ldqu;小朋友，你们瞧谁了？rdqu;（国际跳棋智慧爷爷） 智慧爷爷自述：ldqu;大家好，我是国际跳棋的智慧爷爷，今天爷爷要向你们介绍一下国际跳棋ldqu;兵的跳吃rdqu;，这里面还有一个小故事呢！一起听老师讲一讲吧！ 二、直观演示，了解兵的跳吃。 1、 故事情境，介绍兵的跳吃。 （观看PPT）有一天，羊村的一个白兵和狼堡的一个黑兵在同一条斜线上面对面相遇了。这时正好轮到白兵进攻，白兵仔细地观察了一下黑兵，突然，它发现黑兵的身后正好有一个空棋位，白兵该怎样进攻呢？它动足了脑筋，终于想出了一个好办法。只见它迅速地从黑兵的身上跳过去，落在了黑兵身后的空棋位上，并大口地把黑兵吃掉。（从棋盘上取下），这就是国际跳棋中ldqu;兵rdqu;的跳吃。 师：从刚才的故事中，我们发现，想要跳吃，必须要符合两个条：第一，白兵和黑兵必须在同一条斜线上面对面相遇。第二、对方的身后正好有一个空棋位。只有满足了这两个条才可以跳吃。 师：那怎么样跳吃呢？（幼儿自由讲述） 小结：要从对方的身上跳过去，落在它身后的空棋位上，然后把对方从棋盘上取下。 2、游戏参与，巩固兵的跳吃。 师：接下，智慧爷爷要和小朋友一起玩ldqu;能不能跳吃rdqu;游戏，老爷爷给每个小朋友准备了两个标记牌，请大家仔细观察棋盘，认为可以跳吃的请举radi;，认为不可以跳吃的请举ties;。 （一）现在轮到白兵走棋了，小朋友看一下，能比能跳吃？请选择。（询问幼儿理由，揭晓正确答案）（radi;） （二）接下还是白兵进攻，还能跳吃吗？请选择。（ties;） （三）这次是谁进攻？仔细看清楚这种情况下能不能跳吃？请选择。（ties;） （四）接下轮到黑兵进攻了，能跳吃吗？请选择。（radi;） （五）这一次轮到谁进攻了？能跳吃吗？请选择。（ties;） （六）现在是谁进攻？它遇到了两个黑兵，这一下还能跳吃吗？请选择。（ties;） 三、提升规则，有吃必吃。 智慧爷爷：小朋友，在白兵和黑兵打仗的时候，看到可以跳吃的时候，一定要跳吃，这就是国际跳棋中的一个重要的规则：有吃必吃。 师：接下，要考考我们小朋友的眼睛厉害不厉害，一起找找看，什么时候要ldqu;有吃必吃rdqu;。 1、两个黑兵对两个白兵，想一想看，现在轮到谁进攻了，该走哪一个黑兵，就能跳吃，把白兵一口吃掉。 2、 这一次，白兵进攻，该怎样吃掉黑兵？ 3、轮到黑兵进攻，该怎么走？记住有吃必吃啊！ 教师小结：今天，我们小朋友真厉害，我们学会了兵的跳吃，还知道了国际跳棋中的一个重要规则：有吃必吃。 活动流程： 一、导入活动，激起幼儿兴趣。 师：ldqu;小朋友，你们瞧谁了？rdqu;（国际跳棋智慧爷爷） 智慧爷爷自述：ldqu;大家好，我是国际跳棋的智慧爷爷，今天爷爷要向你们介绍一下国际跳棋ldqu;兵的跳吃rdqu;，这里面还有一个小故事呢！一起听一听吧！ 二、直观演示，了解兵的跳吃。 1、故事情境，介绍兵的跳吃。 2、故事情境，介绍兵的跳吃。 （观看PPT）有一天，羊村的一个白兵和狼堡的一个黑兵在同一条斜线上面对面相遇了。这时正好轮到白兵进攻，白兵仔细地观察了一下黑兵，突然，它发现黑兵的身后正好有一个空棋位，白兵该怎样进攻呢？它动足了脑筋，终于想出了一个好办法。只见它迅速地从黑兵的身上跳过去，落在了黑兵身后的空棋位上，并大口地把黑兵吃掉。（从棋盘上取下），这就是国际跳棋中ldqu;兵rdqu;的跳吃。 师：从刚才的故事中，我们发现，想要跳吃，白兵怎样才能把黑兵吃掉？