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行在宽处心得体会 　　篇一：高处立 深处挖 宽处行学习体会-张爱华 　　《高处立 深处挖 宽处行》  　　——有关数学基本思想的“问题”解析学习心得体会  　　张爱华  　　自XX版的《数学课程标准》实施以来，就不断对新的课程标准进行学习和解读，尤其是自己带的一年级正好使用新版教材，于是对新版课标更加的重视，学期初王校长为全体数学教师推荐了《江苏教育》XX版12期中有关新课标“数学基本思想”方面的理论知识，于是迫不及待的进行了学习，结合本组“读书发布”活动，深入学习了《高处立 深处挖 宽处行》——有关数学基本思想的“问题”解析的内容，感触颇深。  　　这篇文章是江苏省海安县实验小学聚焦“数学基本思想”，开展的一次专题研讨活动，选取了老师们普遍关注的三个问题进行解析，基中的一个问题解析给我的印象非常深刻，因为那也是我接触到新版课标后时常在想的一个问题：以前，没有强调基本思想，我们的数学教学照样开展得挺好的，学生考试成绩也不错，现在为什么要强调所谓的“数学基本思想”呢？  　　通过他们对问题的观点及相关阐述的学习，使我对“数学基本思想”有了更新层次的认识，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（XX——2020）》提出，未来十年我们要“从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进”，要实现这样的目标，最需要的就是人才——具有创新能力的人才，是呀，孩子在学习中获取知识固然是重要的，但是让学生在数学学习中逐渐形成数学意识、数学文化、数学精神更重要，它能让学生拥有一颗数学的大脑，学会数学地思考，学会理性的看待问题、理解世界，因此，作为一线的数学教师，我们不能只关注分数，更多的应该让学生在学习数学的过程中习得一种数学的思想，我们数学教师应该承担起这份厚重的历史责任。 　　篇二：银行员工违规处理办法学习心得体会 　　学习《中国农业银行违反员工行为规章制度处理办法》心得体会  　　近期，在全省农业银行开展了《中国农业银行员工违反规章制度处理办法》学习活动，本人通过自学和集中学习，对《处理办法》所涉及的内容进行了认真学习，使我进一步提高了对信贷、风险、会计出纳、重要空白凭证、计算机、印证、安保等工作有了一个全新的认识，使我对认真执行各项规章制度的意识得到加强，并时刻告诫自己严格遵守，达到了开展此次教育活动的预期目的。下面是我对这次《处理办法》学习的体会：  　　省行确定在全省农行系统开展《中国农业银行员工违反规章制度处理办法》学习活动后，我能从思想上高度重视，积极配合市行机关搞好本次学习教育活动，认真学习有关规定，并做好笔记。通过学习，使我认识到加强规章制(转 载 于: 小 龙文 档 网:行在宽处心得体会)度的执行，是我们农行各项业务快速发展的保证，也是防止各类案件和违规问题发生的基本前提。加强《员工违反规章制度处理办法》学习，是贯彻执行上级行各项规章制度的重要工作任务，也是我们每位员工的责任。  　　有人说：“位不在高，爱岗则名；资不在深，敬业 　　就行。”所谓“爱岗”就是热爱本职工作，所谓的“敬业”就是忠于职守，尽心尽责。爱岗敬业是金融职业道德的基础，表现为对事业的责任心。责任心促成员工热忱地、自觉地投入工作。具有责任心的员工不需要强制，不需要责难，甚至不需要监督。他们将金融工作内化为自身需要，把职业的责任升华为博大的爱心，于平凡中创造奇迹。 　　责任心就是单位对员工行为的规范和要求。在一个单位上工作，不仅有向他人和单位索取的权利，还有向他人和单位付出的义务。事实上，权利和义务是相互依存的。当你得到某种权利的时候，就必须承担某种义务和责任。责任心不仅对企业很重要，同样地，对于一个国家则更为重要。如果一个国家的国民，连最起码的对自己行为负责的责任心都没有，那就更谈不上什么文明了。责任心有着重要的意义：它不仅会影响个人，也会影响国家。  　　责任心还是一种主动积极的态度。是每一个员工对自己从事的工作、相处的他人的一种情感体验。一个富有责任心的员工能以积极的态度处理权利与义务、索取与奉献、个人与他人的关系。他能始终保持主动的进取精神，对工作、对自己的工作具有激情和热忱，总是朝气蓬勃，不断向上。领导在时努力工作，领导 　　不在时仍然勤奋；独自工作时兢兢业业，集体工作时依然勤勤恳恳；有荣誉的工作愿意做，没有荣誉的工作也争着做---------在劳动过程中，表现出积极主动的态度处处体现出主人翁的责任感，把责任心变成自己宝贵的精神财富。 　　正由于责任心是对所有员工的基本要求，无论你是否愿意，也无论你是否意识到，责任心无时无刻都伴随着你，表现着你。我是农业银行平凡的一分子，我要求自己爱岗敬业，认真严肃对待自己的职业，忠于自己的事业，勤奋工作，深思慎行，将责任心融化于血液，荡漾于情感，体现于行动，伴随于身边，有一