2018年高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.1 命题课件1 北师大版选修2-1.pptVIP

* * * 小明丢失一头跛腿毛驴，四处寻找，恰好看见小亮牵着一头跛腿毛驴经过。 小明上前对小亮说：“这是我的毛驴，请还给我.” 小亮说：“这明明是我的毛驴，怎么会是你呢？” 小明说：“我的毛驴是跛腿的，你牵的毛驴若不跛腿，就不是我的.但你牵的毛驴跛了腿，当然是我的.” 大家能帮助判断毛驴的主人是谁吗？ （1）小明的毛驴是跛腿的； （2）跛腿的毛驴是小明的； （3）不跛腿的毛驴不是小明的。 可以判断真假、用文字或符号表达的语句叫做命题，其中判断为真的为真命题，判断为假的为假命题。 真 假 真 命 题 1 对顶角相等； 2 指数函数是增函数; 3 若a=b，则a+c=b+c； 4 若 ，则 ; 5 二次函数是单调函数吗？ 问题：（1）哪些是命题？ （2）哪些是真命题？哪些是假命题？ （3）3、4这两个命题形式上有什么特征？ （4）1、2这两个命题也可以变成这种形式吗？ 若两个角是对顶角，则这两个角相等. 若一个函数是指数函数，则这个函数是增函数 在数学中，命题一般具有“若p,则q”的形式 “若p,则q”也可写成“如果p,那么q”“只要p,就有q”等形式. 其中p叫做命题的条件,q叫做命题的结论.所有的命题都具有条件和结论两部分构成。 大家还记得前面的小毛驴吗？ （1）小明的毛驴是跛腿的； （2）跛腿的毛驴是小明的； （3）不跛腿的毛驴不是小明的。 请大家完成命题的改写 （1）若毛驴是小明的，则这个毛驴是跛腿的 （2）若毛驴是跛腿的，则这个毛驴是小明的 （3）若毛驴是不跛腿的，则这个毛驴不是小明的 符号语言： （1）若毛驴是小明的，则这个毛驴是跛腿的 （2）若毛驴是跛腿的，则这个毛驴是小明的 （3）若毛驴是不跛腿的，则这个毛驴不是小明的 （4）若毛驴不是小明的，则这个毛驴不是跛腿的 符号语言： 原命题 思考：（1）命题1作为我们的原命题，命题2、3、4是如何由命题1变换得来的？ （2）四个命题之间具有怎样的关系？ 1、互为逆命题：如果第一个命题的条件是第二个命题的结论，且第一个命题的结论是第二个命题的条件，那么这两个命题叫做互为逆命题，把其中一个叫做原命题，另外一个叫做原命题的逆命题。 3、互为逆否命题：如果第一个命题的条件是第二个命题的结论的否定，且第一个命题的结论是第二个命题的条件的否定，那么这两个命题叫做互为逆否命题，把其中一个叫做原命题，另外一个叫做原命题的逆否命题。 2、互为否命题：如果第一个命题的条件和结论是第二个命题条件和结论的否定，这两个命题叫做互为否命题，把其中一个叫做原命题，那么另外一个叫做原命题的否命题。 原命题 若p则q 否命题 若?p 则?q 逆命题 若q则p 互逆 互逆 互否 互否 互为 逆否 互为 逆否 说明：四种命题的关系相对的 逆否命题 若?q 则?p 1 若两个角是对顶角，则这两个角相等； 2 若一个函数是指数函数，则这个函数是增函数; 3 若a=b，则a+c=b+c； 4 若 ，则 ; 请大家写出我们研究过的上面命题的逆命题、否命题和逆否命题，并进行真假的判断. 你能从表格中观察出四种命题的真假性有什么关联吗？ 真 真 真 假 假 假 假 假 假 真 真 真 真 真 假 假 1、原命题与逆否命题总是具有________真假性 2、逆命题与否命题总是具有________真假性 3、互为逆否命题具有________真假性 4、互逆命题或互否命题，它们的真假性______ 5、真命题和假命题的个数为________，把互为逆否两个命题称之为___________ 相同的 相同的 相同的 无关联 偶数个 等价命题 原命题 若p则q 逆命题 若q则p 否命题 若﹁ p则﹁ q 逆否命题 若﹁ q则﹁p 互为逆否 同真同假 互为逆否 同真同假 互逆命题 真假无关 互逆命题 真假无关 互否命题真假无关 互否命题真假无关 设原命题是 “若a=0，则ab=0” (1)写出它的逆命题，否命题及逆否命题； (2)判断这四个命题是真命题还是假命题． (1)写出它们的逆命题，否命题及逆否命题； (2)判断这四个命题是真命题还是假命题． 变式 设原命题是 ① “ 若x,y都是奇数，则x+y是偶数 ” ② 准确地作出反设(即否定结论)是非常重要的，下面是一些常见的结论的否定形式. ? 原结论 反设词