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管理区三项教育工作总结 　　篇一：三项活动阶段工作总结 　　XX镇三项活动阶段总结自“三项活动”开展以来，我镇深入贯彻上级文件精神，把“着力改善发展和生态两个环境，促进全民创业”作为头等大事来抓，以镇村环境容貌整治工作为重点，紧紧围绕“实干兴镇、清正为民”要求，深入开展镇村管理“6S”行动，创新管理方式，提升管理效能，健全管理机制，大力宣传全民创业，营造浓厚的舆论氛围。经过全镇人民的共同努力，我镇的“三项活动”取得了阶段性成效。1、村镇环境容貌大为改观。为塑造整洁、干净、文明、有序的桑园新形象，我镇开展“城市管理‘6S’行动”，成立了“6S”行动领导小组，指挥协调检查督导全镇“6S”行动，制定了行动方案，坚持各负其责、全民参与、确保经费保障的基本原则。同时注意培养广大村民主人翁意识，自觉维护村容环境卫生秩序。通过加大舆论宣传，在各村建立镇村环境整治专栏，在村主要街道宣传条幅，利用高音喇叭早中晚三次连续一个月进行宣传发动，提高了全民环境容貌清洁意识，营造了全民参与，共同创建美好环境的氛围。同时村干部带领村民对村内“脏乱差”的地方进行集中整治，并严格落实环境卫生“门前三包”责任制，主要街道实行“一扫全保”。及时清除街道两侧建筑物墙面、路面、公共设施等乱喷涂、乱张贴“野广告”行为，督促产权单位及时维修、拆除各种残损破旧广告牌、警示牌等。 　　篇二：桂英中学关于开展“三项整治”工作的情况总结 　　强化三项整治转变师德师风  　　——关于开展“三项整治”工作的情况汇报  　　自4月4日市教育局召开会议部署开展“三项整治”工作以来，我校在区教育局的正确领导下，结合学校实际，认真贯彻落实会议精神，强化措施加大“三项整治”工作力度，更好地促进了我校教育教学工作的持续健康发展。现将工作开展情况汇报如下：  　　一、健全组织，加强工作领导。  　　为做好“三项整治”工作，学校专门成立了“三项整治”工作领导小组，由学校主要负责同志任组长，其他校级干部任副组长，各处室负责同志为成员。下设办公室，由副校长徐林同志兼任办公室主任。学校正常检查通报“三项整治”工作情况，对发(转 载于: 小 龙 文档网:管理区三项教育工作总结)现违反惩戒红线的部门和个人，坚决予以查处。  　　二、强化措施，确保整治实效。  　　1、加强宣传，统一思想。学校先后召开校长办公会、中层干部会和全体教职工会议，及时传达市局“三项整治”会议精神，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《江苏省教育乱收费党纪政纪处理暂行规定》和市教育局《“三项整治”文件汇编》等文件内容，使全体教职工从思想上认识到“三项整治”工作的重要性和紧迫性，知晓“三项整治”的具体要求。学校通过校园广播、橱窗板报广造舆论，营造氛围，弘扬正气，增强了教师遵守师德规范的自觉性、责任感。  　　2、公开承诺，接受监督。依据“三项整治”工作要求，在我校开展拒绝教育乱收费承诺、拒绝违规征订教辅材料承诺、拒绝有偿家教承诺活动，并与所有教师签订师德建设责任状。学校将承诺的内容在校园网和学校公布栏中公布，接受社会和群众监督。  　　3、自查自纠，逐步过关。对于自查自纠工作，我校采取“三步走”做法，每个同志必须过“三关”。第一步，反省关。我校要求全体教职工对照“三项整治”工作要求，自我反省，排查自身存在的问 　　题并进行自查自纠；第二步，同事关。我校通过召开民主生活会，开展批评和自我批评，查找问题，挖掘思想根源，互相帮助解决问题；第三步，群众关。我校采用召开学生家长及村组干部座谈会、问卷调查、深入一线实际检查等方式，开展自查自纠。目前，我校教师中尚未发现教育乱收费、违规征订教辅材料、有偿家教等问题。 　　三、建章立制，构建长效机制。  　　我校以开展“三项整治”工作为抓手，针对新形势下出现的新问题，结合学校具体实际，依据有关文件规定，制定出台治理教育乱收费、治理违规征订教辅材料、治理有偿家教的具体处理办法，进一步完善师德师风建设的各项制度。通过层层落实责任，层层传递压力，把师德师风建设纳入学校管理的各个层面。进一步加大惩戒的力度，对于违规教职工，取消荣誉称号和评优资格。将师德表现作为教师绩效考核、岗位聘任、职称评审、评优奖励的首要标准，实行师德“一票否决”制，从而推动我校师德师风长效机制的建设。  　　百年大计，教育为本。教师是教育之本，师德是教师之魂。加强师德师风建设，建设高素质教师队伍，着力提升教育教学质量，是人民群众所需，是民心所向，是打造幸福亭湖之希望所在。“三项整治”任务艰巨，责任重大，我们将进一步增强政治意识、大局意识和责任意识，以开展党的群众路线教育实践活动为契机，攻坚克难，不断进取，严格教育，严明纪律，严肃处理，确保“三项整治”取得实效，努力