体育理论课教案范例体育课程论.docVIP

概 赫 ? nc寸壯 90s 教学难点: 需用教具:讲解：以幻灯片展示内 容纲要，讲解中展开相 关内容；补充有关材相关链接： 教学难点: 需用教具: 讲解：以幻灯片展示内 容纲要，讲解中展开相 关内容；补充有关材 相关链接：19世纪中叶 的体育课程（介绍19 世纪中叶，国外开设体 育课程的情况。） 相关链接：“新体育” 理论（介绍“新体育” 理论的代表人物及其 思想。） 首都体育学院理论课教案 课程名称：体育课程论 课次：1 授课对象：体育教育专业 授课内容：绪论/第一章体育课程的历史形态（1） 教学任务：了解体育课程论的研究对象与性质；了解体育课程论与体育教学论之间的关系; 掌握学习体育课程论的基本要求；了解国外体育课程产生与发展概况：了解近 现代我国体育课程的发展轨迹和主要特点。 教学重点：近现代我国体育课程的发展轨迹和主要特点 近现代我国体育课程的发展轨迹和主要特点 多媒体设备 教学内容教学方法与形式 教学内容 教学常规 师生问好、考勤等。 讲授新内容 绪论 一、 体育课程论研宂对象与性质 体育课程论的研宄对象是体育课程问题，目的是揭示体育课程的基 本规律。其是一门应用性学科。 二、 学习学校体育课程论的基本要求 （一） 理论联系实际。 （二） 认真听讲，按时完成作业，做好课堂笔记。 （三） 考核方法：学生的课程学习成绩主要由平时考核和课程结业 考试成绩构成。平时考核