2019届高中生物一轮复习方案练习_第5单元7单元过关检测[五]含解析.docVIP

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  • 2018-11-20 发布于安徽
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2019届高中生物一轮复习方案练习_第5单元7单元过关检测[五]含解析.doc

WORD格式整理 专业知识分享 单元过关检测(五) (时间:45分钟,分值:90分) 一、选择题(本题包括10小题,每小题5分,共50分) 1.(2018·甘肃天水一中模拟)孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律。下列关于孟德尔的遗传学实验的叙述中,正确的是(  ) A.豌豆为闭花传粉植物,在杂交时应在父本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等 B.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 C.杂交实验过程运用了正反交实验,即紫花(♀)×白花(♂)和白花(♂)×紫花(♀) D.F2的3∶1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合 解析:选D。豌豆为闭花传粉植物,进行人工杂交实验时,在花蕾期对母本进行人工去雄、套袋处理,A错误;孟德尔根据亲本的杂交后代有无性状分离判断亲本是否纯合,B错误;杂交实验过程运用了正反交实验,即紫花(♀)×白花(♂)和白花(♀)×紫花(♂),C错误;F2的3∶1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合,D正确。 2.柑桔的果皮色泽同时受多对等位基因控制(如A、a,B、b,C、c……),当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即A_B_C_……)为红色,当个体的基因型中每对等位基因都不含显性基因时(即aabbcc……)为黄色,否则为橙色。现有三株柑桔进行如下甲、乙两组杂交实验: 实验甲:红色×黄色→红色∶橙色∶黄色=1∶6∶1; 实验乙:橙色×红色→红色∶橙色∶黄色=3∶12∶1。 据此分析下列叙述不正确的是(  ) A.果皮的色泽受3对等位基因的控制 B.实验甲亲、子代中红色植株基因型相同 C.实验乙橙色亲本有3种可能的基因型 D.实验乙橙色子代有10种基因型 解析:选D。根据实验甲的结果:子代红色、黄色分别占1/8、1/8,可知亲代基因型为AaBbCc、aabbcc,A正确;实验甲的子代中,红色的基因型为AaBbCc,B正确;实验乙的子代中,红色占3/16,黄色占1/16,相应的橙色亲本有3种可能的基因型:Aabbcc、aaBbcc、aabbCc,C正确;实验乙子代中,共有12种基因型,其中红色的有2种,黄色的有1种,则橙色的基因型有9种,D错误。 3.(2018·山东青岛模拟)养貂人让他饲养的貂随机交配,发现平均有16%的貂皮肤粗糙(常染色体的隐性基因控制),这样的貂售价会降低。他期望有更多的平滑皮毛的貂,于是决定不让粗糙皮肤的貂参与交配产生后代,则下一代中,皮肤粗糙个体所占的比例是(  ) A.eq \f(1,49)           B.eq \f(2,49) C.eq \f(4,49) D.eq \f(8,40) 解析:选C。设貂皮肤粗糙由a基因控制,由题意知aa=16%,则a=40%,A=60%,因此该种群中AA=36%,Aa=2×60%×40%=48%;如果不让粗糙皮肤的貂参与交配产生后代,则亲代交配个体的基因型为AA和Aa,且比例是36%∶48%=3∶4,下一代中,皮肤粗糙个体所占的比例是aa=eq \f(4,7) ×eq \f(4,7)×eq \f(1,4)=eq \f(4,49),C正确。 4.(2018·福建福安调研)一种观赏植物,纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为蓝色。若让F1蓝色与纯合鲜红色品种杂交,子代的表现型及其比例为蓝色∶鲜红色=3∶1。若将F1蓝色植株自花受粉,则F2表现型及其比例最可能是(  ) A.蓝色∶鲜红色=1∶1 B.蓝色∶鲜红色=3∶1 C.蓝色∶鲜红色=9∶7 D.蓝色∶鲜红色=15∶1 解析:选D。两纯合亲本杂交,F1为蓝色,则蓝色为显性性状,F1蓝色与隐性纯合鲜红色品种杂交,子代的分离比是蓝色∶鲜红色=3∶1,可知控制花色的等位基因有两对,两对等位基因(设为A、a,B、b)独立遗传。故F1蓝色植株的基因型为AaBb,自花受粉后,子代中aabb的个体表现为一种性状,其他基因型个体表现为另一种性状,所以F2产生蓝色∶鲜红色=15∶1的比例,D正确。 5.(2018·四川巴蜀联考)已知牵牛花的花色受三对独立遗传的等位基因(A和a、B和b、C和c)控制,其途径如图所示,其中蓝色和红色混合后显紫色,蓝色和黄色混合形成绿色。现有某紫花植株自交子代出现白花、黄花,据此判断下列叙述不正确的是(  ) A.自然种群中红花植株的基因型有4种 B.用于自交的紫花植株的基因型为AaBbCc C.自交子代中绿花植物和红花植株的比例不同 D.自交子代出现的黄花植株的比例为3/64 解析:选C。自然种群中红花的基因型为A_B_cc,有4种,A正确;紫花的基因型为

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