《沉香救母》的惑.docVIP

《沉香救母》的疑惑 《沉香救母》的疑惑 作者：佚名转贴自：江苏仪征市大巷中心小学论坛点击数：02 《沉香救母》的疑惑 自从迪斯尼动画《花木兰》给中国动画带强烈冲击之后，中国推出了经典神话故事《宝灯》，动画片《宝灯》同样受无数孩子们的喜爱。虽然，对我们七十年代末出生的人说，动画片《宝灯》是永远也无法超越十几年前（或者可能是二十年前）就出现的那部《西岳奇童》的，相信我的同龄人应该都有在电视机前面无穷无尽地等待《西岳奇童》下集的经历，这部永远也没有下集的神话木偶剧，就我个人感觉而言，无论主观或者客观角度，它的艺术价值也远远地超过了《宝灯》！看着日本动画长大的现在的孩子们，可能真的无法欣赏中国的水墨动画，纸偶，布偶，木偶动画，甚至皮影戏，《大闹天宫》《三个和尚》《牧笛》《小蝌蚪找妈妈》《神笔马良》《哪咤闹海》《天书奇谭》《雪孩子》《渔童》……这些永远也无法让人忘怀的经典！这些融合了中国传统艺术，也包括戏曲，剪纸等民间传统艺术的经典！遗憾！【感谢您浏览！您可以搜索题关键字查找更多资料！本站网址是】虽然《花木兰》取得了巨大的成功，但是在我看，它的表现手法特别是其中美国式幽默的运用，并不适合中国孩子，可以说，它只是借中国茅台酒的瓶，装了洋酒而已，它的欣赏群似乎也应该定位为成人，而《宝灯》，虽然在我看有那么多的遗憾，当然在美术技术上与《花木兰》也相差甚多，但它却深深地吸引了孩子们，是一部给孩子看的作品，至少，它给中国动画的死水掀起了微漪。 而在我手中的这本苏教版小学第四册语书上，一篇是由中国经典神话《宝灯》改写而成的《沉香救母》，一篇是中国诗歌史上“乐府双璧”之一的《木兰辞》改写成的《木兰从军》，哪篇是孩子更喜欢的？动画片对孩子阅读的影响到底有多少？影视是否造成了孩子们品读的无形桎梏？孩子们对的理解是否就停留在动画片中华美的视觉效果，流行的音乐元素，甚至武打效果，甚至渗透了诸多时代特性的的语言…… 等等方面呢？如此种种，是一直以伴随我的对《沉香救母》的疑惑。 记得小时候，学期伊始，拿到新书，迫不及待翻开的总是语本，那种满怀希望的喜悦和小心翼翼的心情，是永远也无法忘记的。回到家，总是会拿出早就选好的彩纸，整整齐齐地将书包好，不会让书角有一点褶皱，也总是会把我认为最美的一页白纸留给我心爱的语书，从此，这本书就像一片白色的风帆一般，引领我在神秘而神圣的语世界中探寻和停留。 我相信现在的孩子也是爱书的，而且拿到新书后最迫不及待打开的，也是语书！开学后第一天的回家作业，我布置的便是：请小朋友们把这册语书通读一遍，自己打个阅读等第，并选出自己最喜欢的三篇。这样做的目的是让学生对本册教材全貌概况有一个整体了解，对本册将要进行的“语学习旅程”进行宏观上的梳理，也为我在教学过程中对教学资的开发充实打好学生一头的基础，当然，也有我很久以一直萦绕心头的对于《沉香救母》的疑惑。 果然，不到放学，中午管理班的时候，孩子们就津津有味地看起了，在孩子们阅读之前，为激起他们的兴趣，我给每篇都作了一些“小提示”： 比如《古诗两首》：想找到春天吗？告诉你们，春天就在这两首诗里！ 　　《蚕姑娘》：小朋友们都养过蚕，也一定会喜欢读这篇。 　　《快乐的节日》：是一首欢快的歌，沈老师小时候每逢六一节都会唱的歌。 　　《蜗牛的奖杯》：这个故事会告诉你一个小秘密，也会带给你很多思考。 　　《狐假虎威》：不用说，大家都知道，有名的一个成语故事，今天我们终于可以读到它了。 　　《母亲的恩情》：会背《游子吟》这首小诗吗？（孩子们都兴奋地背起）。这首诗是中国的诗歌中在世界上流传最广，也最多人读过的一首小诗。到底是怎样的一首诗呢？ 　　《沉香救母》：不用说，《宝灯》一定看过！（孩子们更兴奋了）。《木兰从军》唧唧复唧唧，木兰当户织…… （孩子们有点摸不着头脑） 　　《歌唱二小放牛郞》：谁会唱？学生们纷纷唱起。 等提示完，我才发现，犯了一个错误：我的提示太多了！让孩子们自己提示，让他们自己发现问题，岂不更好！不过既已问过，只好作罢，好在大多数“提示”都是学生争着在提问，或者争着在说自己已知的经验，万幸。 第二天，等着看结果，有一点激动地翻开孩子们的回家作业本，作了如下统计： 《古诗两首》2 《蚕姑娘》 《月亮湾》1 《快乐的节日》7 《雨后》34 《谁的本领大》7 《蜗牛的奖杯》11 《狐假虎威》1 《母亲的恩情》2 《沉香救母》29 《木兰从军》8 《学棋》1 《“黑板”跑了》4 《晚上的“太阳”》2 《“闪光的金子”》2 《歌唱二小放牛郞》13 《鸟岛》3 《台湾的蝴蝶谷》4 《欢乐的泼水节》7 《真想变成大大的荷叶》0 《猴子种果树》6 《会走路的树》4 《问银河》2 果然不出所料，《沉香救母》名列榜首！或许在这个统计