中国建筑的特征案.docVIP

中国建筑的特征教案 中国建筑的特征教案 一、内容及其解析 本要学的内容《中国建筑的特征》是一篇自然科学小论，其核心是总括说明我国建筑的特征，理解这篇的关键是要掌握其体特点，理清思路，把握结构的逻辑性和语言的准确性、严密性。在初中到高中的中，我们已接触过说明，本作为自然科学小论就是说明的深度发展，即说明重在“说明”，而说明性论重在说明后的论述。因此，本在本学科教学中处于承上启下的地位，有巩固说明知识、向纵深开掘论知识、为今后论写作打基础的作用。本的教学重点是让学生理清思路，掌握说明顺序以把握结构的逻辑性，并体会语言运用的准确性与严密性，解决这两个重点的关键是要锻炼学生的逻辑思维能力和准确运用语言的能力，方法是加强变式训练。 二、目标及其解析 目标定位：A了解这种说明性论的体特点； B理清思路，把握结构的逻辑性； 体会语言的准确性和严密性。 目标解析：A了解就是指对论与说明的异同点要弄清楚； B把握就是指对本的思路及其思维的逻辑性要理清楚； 体会就是指对有关句子中起修饰作用的定语的含义及其作用要能准确把握。 三、问题诊断与分析 本教学中，学生可能遇到的困难是难以把握作者思维的逻辑性。产生这一问题的原因是学生的逻辑思维能力有限。要解决这一问题，就要强化学生的抽象思维，加强学生对事物的理性认识，提高学生的逻辑思维能力。 四、教学支持条分析 五、教学过程 一、导入新 北京清华园中