近年来高考试题分析与规律.pptxVIP

分析高考历史试题特点 寻找解题规律 ——以近几年高考全国卷Ⅰ为例 研究高考题，才能预测高考题，高考题就是最好的复习资料。认真研究历年高考试题不难找出其命题轨迹，从而把握试题难度。 ——南京大学 段康宁教授 最重要、最直接、最有效的高考信息就是历年来，尤其是近年来的高考试题。 ——北京大学 严宣申教授 研究这些（高考）试题，就如同和试题的制作者对话。 ——教育部考试中心研究员 刘芃分析高考历史试题特点 寻找解题规律主要内容一、选择题分析与解题规律探寻 (一)试题构成及考点分布 (二)试题命制特征 (三)选择题命题立意 (四)选择题解题规律 二、综合题分析与解题规律探寻三、开放性试题分析与解题规律探寻四、选做题（改革题）分析与解题规律探寻 一、选择题分析与解题规律探寻(一)试题构成及考点分布?2015年 2016年2017年24题战国时期小农经济形成儒家思想的渊源分封制的影响25题汉代政治汉代田庄经济汉武帝中央集权的加强26题宋代沿海经济的发展君主专制（宋）唐与薛举大战（“历史事实”与“历史叙述）27题唐代至清代南方经济发展古代中央集权（明）明朝社会经济的发展28题近代西方对华的商品倾销近代中国经济结构的变动洋务运动（民用企业）29题北洋军阀统治甲午战争和洋务运动的影响20世纪初留学风气30题国民政府对日政策抗战后期国民党的独裁政策抗日民族统一战线（陕甘宁边区政府的政策）31题一五计划中国六十年代中期的外交90年代初经济体制改革32题罗马法的原则罗马法的影响古代希腊人文精神33题英国君主立宪制的特点英国君主立宪制的内涵工业革命与贫富差距34题罗斯福新政全球化趋势二战后苏联经济恢复发展35题二战后经济政治的发展马歇尔计划和欧洲一体化二战后世界格局的变化 近三年高考全国卷Ⅰ历史选择题知识点分布近年全国卷Ⅰ历史选择题构成中国近现代中国古代史4题16分4题16分四大板块世界近现代世古：希腊、罗马1题4分3题12分 近三年高考全国卷Ⅰ各专题模块分值分布年份模块题专 选择题题号分值2015必修一政治25、29、30、32、3320分必修二经济24、27、28、31、34、3524分必修三思想文化264分2016必修一政治26、27、29、30、32、33、3528分必修二经济25、28、31、3416分必修三思想文化244分2017必修一政治24、25、26、30、3320分必修二经济27、28、31、34、3520分必修三思想文化29、328分 近几年全国卷Ⅰ选择题考点分布规律24题、先秦时期25题、秦汉至唐代26题、宋元时期27题、明清时期28题、鸦片战争至甲午战争（经济史为主）29题、清末、北洋军阀统治时期（政治史为主）30题、国共对峙、抗战、解放战争时期（政治史为主）31题、共和国史(经济史为主）32题、古代希腊、罗马（政治、思想文化史为主）33题、新航路开辟至一战（政治史为主）34题、一战后至二战（经济史为主）35题、二战至今（政治、经济混合） 近七年高考全国卷Ⅰ选择题高频考点分封制、宗法制古代儒学的发展 经济的南移、唐宋、明清商品经济的发展古代君主专制中央集权(含选官制度）近代中国经济结构的变动和社会变迁近代中国民主政治运动中日关系、抗日战争新中国初期经济建设、计划经济向市场经济过渡古代希腊、罗马民主政治和人文精神西方代议制民主美国、苏联两国经济模式的探索经济区域化和经济全球化近代自然科学与工业革命启示：1.高三后期周练、月考，选择题尽量按高考试题结构组题。2.选择题按通史体例，要强化对中国古代史、中国近代史、世界近代史三部分的训练；按专题模块，要强化政治史和经济史部分的训练。3.复习要突出历史主干知识，强化对历史概念、历史史事、历史联系、历史结论的理解。4.引导学生多做近几年全国高考选择题，把握其命题特点；老师要多讲解做题的思维路径，让学生领悟解题的基本方法，（二）选择题的命制形式特征选项新材料、新情景设问素材立意技巧素材是命题的前提立意是命题的灵魂 技巧是调控难度的阀门高考全国卷Ⅰ历史选择题题干材料类型类型文字 数据 表 格 图片20149300201574212016911120176431趋势：1、材料类型呈现多样化；2、材料文字简约化、叙述通俗化；3、较少对原始文献材料的直接引入，大都经过改编。（二）选择题的命制形式特征 设问方式表象史实结果影响意义作用背景条件原因目的新材料、新情景特点、本质、实质（反映、说明、体现）（前置外延） （后置外延）（内涵）近三年全国文综卷Ⅰ历史选择题设问点统计年份设问点前置外延内涵外置外延2015表述方式背景、出现于、原因反映、解释、表现、同属归类影响、推知（结论）题数 3题 7题 2题2016表述方式判断依据、背景、推动因素解释、说明、反映、表明、理解、体现有助于、