山东省无棣县鲁北高新技术开发区七年级数学上册 第一章 有理数 1.4 有理数的乘除法 1.4.1 有理数的乘法（第1课时）教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 1.4.1 有理数的乘法（第一课时） 教学目的： （一）知识点目标： 1.使学生在了解乘法意义的基础上，掌握有理数乘法法则，并初步掌握有理数乘法法则的合理性。 2.使学生会进行有理数的乘法运算。理解倒数概念的拓展。 （二）能力训练要求： 1.经历探索有理数乘法法则，发展观察、归纳、猜想、验证的能力。 2.培养学生的运算能力。 （三）情感与价值观要求： 激发学生学习数学的兴趣，提高学生认识世界的水平。 教学重点：准确地进行有理数的乘法运算。 教学难点：有理数乘法中的符号法则。 教学方法：启发式教学。。 教学过程：创设问题情境，引入新课 [活动1]：预习导学 1、说出下列各数的符号是什么，绝对值是什么？ -3， -1， 6.5 ， -， 8， 2、如果向东走5m用+5m来表示，那么向西走 3、如果连续向东走4次，最后的位置该怎样表示？＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、如果连续向西走4次，最后的位置该怎样表示？＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、3分钟以后用+3表示 ，3分钟以前怎么表示？ 6、计算：（1）2+2+2= （2）3+3+3+3= 你能将上面两个算式改成乘法吗？ [活动2] 探究； 试解决以下几个问题：小明在一条笔直的马路上以某小树为原点，向西为正，向东为负。 （1）小明从原点出发以每秒2米的速度向西行走5