一年级语文下册二单元教材分析（北师大版）.docVIP

一年级语文下册第二单元教材分析（北师大版） 一年级语下册第二单元教材分析（北师大版） 第二单元 思想教育： 1．了解祖国从北到南的迷人风光 2．了解祖国日新月异的变化。从而更加热爱家乡，热爱祖国。 知识教育： 1．抄写单韵母，拼读音节 2．学会本单元要求会认、会写的生字 3．了解内容 能力要求： 1．培养自主识字的能力 2．有感情朗读 3．培养利用插图感受情感的能力 2 家 乡 教学要求： 1、向学生展示祖国北方的迷人风光，表现祖国日新月异的变化 2、学会本要求会认、会写的生字指导学生看图理解 3、培养读书能力 重点：识字和写字 难点：指导学生学会看插图，借助插图理解并合理想象内容 教具准备：生字卡片，挂图， 时：2时 第一时 教学目标： 1．借助拼音初读，把字音读准确 2．指导学生看插图，借助插图理解 3．指导学生有感情朗读，背喜欢的句子 教具准备； 挂图，幻灯 教学过程： 一、激情导入： 1．见过什么样子的村？ 2．这节，我们一起到作者的家乡去看一看。板书题。 二、初读，读准读通： 1．借助汉语拼音自由读，边读边画下读不准的字 2．再读，不仅把字音读准，还要想一想小村给你留下了什么样子的印象/读出你的感受。 指导看图理解。 3．指名一学生读，另一个学生指图画，其他同学边听边观察 小结：观察图画的方法，从上到下，由近到远 4．指导朗读“一片、开满”想象满鲜花。 ．教师范读