赠其弟其二.pptVIP

中心思想 本诗前四句主要写松树的形象，后四句主要写松树的品格。它雄伟挺拔，不惧怕任何恶劣严酷的环境。这样，松树的形象才得到完整的表现。 全诗以简练的语言写出了松树刚正坚贞、不屈不挠的鲜明形象和不向严寒低头，不向残暴弯腰的气节，诗作融入了对松树赞颂的深厚感情，其用意是以比兴手法象征诗人自己的性格与抱负，同时也是为了勉励他的从弟。 * 赠从弟 汉末·刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲。 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒，松柏有本性。 刘桢(?-217)，字公干，汉末诗人，以五言诗著称，存诗二十馀首。他同孔融、陈琳、王粲、徐干、阮禹、应扬并称“建安七子”。他在当时甚有诗名，曹丕称其“五言诗之善者，妙绝时人”。他性格豪迈，狂放不羁。钟嵘说他： “仗气爱 奇，动多振绝。贞骨凌霜， 高风跨俗。” 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 诗句赏析 高耸的样子 形容风声 高山上挺拔耸立的松树，顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。 首联 首联描写出了松柏树的整体形象：高耸挺拔，立与山上，笑迎“瑟瑟”寒风，不像严寒低头，不在恶势力下弯腰，高俊雄伟，傲骨铮铮。 风声一何盛，松枝一何劲。 颔联 风声是如此地猛烈，而松枝是如此地刚劲！ 多么 大，凶猛 尾联对风声与松树都予以展开描写，描写松柏与寒风在对立中所展现的情状，以寒风的猛烈反衬松的刚劲，突出了松的可贵品格。 冰霜正惨凄，终岁常端正。 任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年端端正正。 凛冽、严酷 颈 联 通过冰霜的残酷再一次反衬松树的不畏严寒与高洁傲骨。 岂不罹凝寒，松柏有本性。 难道是松树没有遭遇凝重的寒意？（不，）是松柏天生有着耐寒的本性！ 尾 联 （lí）：遭受 严寒 但是松柏原本就具有不畏严寒的本性。直接写松柏品格，点明主题。 文章特色 这是一首咏物诗。诗人紧紧扣住松柏经寒不衰、枝干坚劲的特征来描写， 写出了松柏的凛然正气，成功地通过咏松柏来表现自己对高风亮节的赞美和 追求。全诗格调劲健，语言质实，具有清刚之气。象诗中“风声一何盛，松 枝一何劲”，以句式的重复来突出狂风与劲松的对抗，语调紧促有力，诗情 震荡，正显示了此诗以气胜的特色。全诗章法浑成，承转自然。尤其是结尾 二句，以虚词设问，牵出全篇主旨，可谓收束得法，神完气足。 诗人希望堂弟能像松柏那样坚贞自守，不因外力的压迫而改变本性，也有自况自勉的含义。诗人不是孤立地咏物写松，而是把松柏放在恶劣的环境中来刻画，突出了它与作为对立面的狂风、霜雪的搏斗，可谓是通过典型环境来刻画典型性格，使松柏的形象以胜利者的姿态傲然挺立在高山之巅，显示出一种激励人心和斗志的崇高美、悲壮美。人是环境的产物，也会受到各种环境因素的挫折、考验。诗人告诉我们，必须像松柏那样永远保持坚贞自强的个性，才不愧为一个顶天立地的人。 道理 好句品析 1、风声一何盛，松枝一何劲。 这两句继承了孔子的“岁寒然后知松柏之后调也”的这种思想，勉励他的弟弟要学习松柏，越是风声凄惨，那么越是要挺立风中。 2、岂不罹凝寒，松柏有本性。 这里用 “松柏有本性”，实际上是一种“比德”之说。所谓“比德”就是用自然界的事物来比喻人的道德境界，从而进一步唤起人们的人格境界的自我提升。中国古代的士大夫喜欢用梅、兰、竹、菊来比喻人格，称其“四君子”。在这里，刘桢以松柏为喻，勉励他的堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性，号召人们处于乱世的时候要有一种坚定的人格追求。 *