七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第1框让友谊之树常青教案新人教版201811033118.docVIP

PAGE PAGE 3 让友谊之树常青 【教学目标】 情感·态度·价值观 （1）愿意开放自己并付出行动去建立友谊。 （2）正确对待与朋友交往中遇到的问题。 能力目标 （1）能够掌握建立友谊的方法，呵护自己的友谊，恰当地解决自己的交友困惑与冲突。 （2）学会正确处理交友中受到的伤害。 知识目标 （1）知道建立友谊需要开放自己和持续的行动。 （2）懂得友谊需要精心呵护。 【教学重难点】 重点：建立友谊。 难点：呵护友谊。 【教学方法】 故事分享，感受交流 【教学资源】 图片及相关人物故事 【教学过程】 故事导入 中国历史上，魏征以敢于向皇帝直言进谏著称。不管什么时候，只要唐太宗有不对的地方，他就会据理力争，进行劝说。他做官期间前后共劝谏唐大宗200余次，为唐初社会经济繁荣局面的出现，做出了重要贡献。唐太宗对魏征是既赏识又 敬畏。魏征病逝后，唐太宗悲伤地说：“ 一个人用铜作镜子，可以照见衣帽是不是穿戴得端正；用历史作镜子，可以知道国家兴亡的原因；用人作镜子，可以发现自己做得对与不对。现在魏征死了，我失去了最珍贵的一面镜子。” 问题：魏征身上的什么品质值得我们学习？ 学生思考并回答：坦诚、直率、直言进谏、忠心耿耿…… 教师总结：同学们回答得很好，这种真挚的友谊应该珍重。我们每个人也都有自己 的朋友，那么，我们该如何播种友谊、呵护友谊，才能让我们的友谊之树常青呢？这就是我们今天要探讨的内容。 自学互研 （1）自主学习：认真熟读教材P49-53内容，独立完成学案中的填空部分内容，并在教材相应位置标记。 （2）合作讨论：各小组对疑难问题进行讨论，对解决不了的问题，提交给老师。 （3）小组要求：学习组长、政治学习组长认真负责，做好督促检查，确保共同提高。 课堂探究 知识点一 建立友谊 多媒体展示材料，请学生代表大声朗读材料，其他同学思考并探究问题，小组交流。 2016年6月下旬，习近平主席对乌兹别克斯坦进行国事访问并参加上海合作组织塔什干峰会，双方发表联合声明并签署一系列合作文件，把两国关系提升为全面战略伙伴关系，在双边交往的历史上具有里程碑意义。乌兹别克斯坦总统卡里莫夫指出，中国是拥有巨大潜力、独特精神遗产和悠久历史的友好邻邦，“中国是乌兹别克斯坦最可靠和值得信赖的朋友。” 建交24年来，中国和乌兹别克斯坦在平等互利的基础上开展各个领域的务实合作，并且在地区事务中密切配合，已经成为邻近国家友好合作的典范。此次习近平主席访问乌兹别克斯坦，带去了中国人民的深情厚谊，提出了进一步发展两国关系的具体建议，要通过深化在各个领域的合作，相互支持，携手同行，实现世代友好，共同发展，促进区域国家建设命运共同体和利益共同体，为两国关系的未来发展夯实基础，指明方向。 问题： （1）中乌友谊的建立说明了当今世界的什么特点？两国努力为建立和实现世代友好做出了哪些努力？ （2）中乌两国的友谊对我们建立友谊有哪些启示？ 　教师指导并归纳： （1）中乌两国友谊的建立和发展符合当今时代开放的特征，中乌两国也为建立和实现世代友好各自做出了持续的努力。 （2）这启示我们，建立友谊，就要开放自己，敞开心扉，主动表达诉求，朋友才不会彼此错过；建立友谊，就要采取持续的行动，只要尊重他人、真诚相待，我们就有找到朋友的机会。国与国之间的友谊需要开放和行动，人与人之间的友谊更是如此。我们要克服青春期的自我封闭心理，开放自己，敞开心扉，主动表达自己的诉求，积极交往，持续行动，这样才有机会开始一段友谊，才不会彼此错过友谊。 师生共同总结，引导学生理解记忆： 1.如何建立友谊 （1）建立友谊，需要开放自己。 建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有一点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，这样我们才不会彼此错过。 （2）建立友谊，需要持续的行动。 在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好；如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 2.有助于建立友谊的方法 面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的倾听者、保持好奇心。 知识点二 呵护友谊 多媒体展示材料，请学生自读下面材料思考并探究问题，小组交流。 情景一　小芳生重病住进了医院，动手术需要花大笔的医疗费。小芳的父母都是下岗职工，家庭状况很不好，班里的同学纷纷给小芳捐款。而小威却说：“她生病关我什么事，我家也挺困难的。”其实，他家的经济状况要比小芳家好很多。 情景二　小强说：“不就是一支钢笔吗，有什么了不起的，亏我们还是朋友呢？我又不是故意的，何必这么斤斤计较呢？” 小华说：“这是我爸爸给我的生日礼物，你弄坏了，非但不赔偿还对我冷嘲热讽，哪有你这样的朋友。” 问题点评： 上述情景中他们能否建立起真挚的友谊？我们应该如何呵护友谊？ 他们不能建立起真挚的友谊。因为他们不懂