关于容桂职校数学课程改革实施实施方案.docVIP

PAGE PAGE 5 关于容桂职校数学课程改革实施方案 数学组 随着现代化建设及经济的飞速发展，中职教育在办学规模、质量、效率上已有长足的进步。但目前在专业岗位，人才培养规格及教学模式上,特别是教学内容及方法等方面仍不能完全适应当前的形势。为了使我校学生的应职能力与当地就业岗位群更加吻合，构建以素质教育为基础，以能力为本位的具有职业教育特色的目标教学方案，本科组以宽基础、活模块，多技能、理论够用为原则，提出数学课程体系改革方案。 一、指导思想和原则。 中等职业教育的培养目标是：培养在生产、服务和管理第一线工作的处、中级专门技术人才和高素质劳动者。具体来说，就是以培养综合职业能力为核心，使学生具有良好的思想素质和一定的科学文化素质，健康的心理，具备适应就业需要的职业素质。 教师是课程改革实施的主体。发挥广大教师参与课程改革的积极性、主动性与创造性是课程改革实施成功的关键环节，要通过多种途径与方法充分发挥教师在课程改革实施中的主体作用。 以改革为动力推进数学基础课的建设，加快推广课程开发、教学方法、教学手段方面的新成果，同时适应工学结合、校企合作的人才培养模式改革和教学管理改革。 ?在课程改革实施过程中，要正确处理好继承和创新的关系。积极引导参与课程改革实施的教师对以往的教育教学改革进行冷静分析，辨正扬弃，要把以往的卓有成效的改革成果有机地融入课程的实施中，创造新方法，总结新