三年级语文上册5美好的愿望小毛虫分层练习长春版.docVIP

PAGE PAGE 5 《小毛虫》分层练习 基础题 一、给生字注音。 倍（ ） 挪（ ） 斤（ ） 裹（ ） 蝴蝶（ ） 二、组词。 弃（ ） （ ） 牢（ ） （ ） 隔（ ） （ ） 拙（ ） （ ） 三.按课文内容填空。 （ ）的太空蔬菜 （ ）的小毛虫 （ ）的茧子 （ ）的翅膀 （ ）的花纹 （ ）的蝴蝶 四.用所给的词语造句。 （1）按 （2）差点儿 （3）尽管 （4）消失 五.太空蔬菜为什么比普通蔬菜大很多？ 能力题 一.正确朗读下列词语。 失望 观察 昆虫 抛弃 竭尽 羡慕 悲观 二.把相同(相近)字义组成的词语抄写在横线上。 ____________ _____________ _____________ ______________ 三．填上合适的词语，再读一读。 新奇的（ ） 惊奇地（ ） 轻盈的（ ） 灵巧地（ ） 牢固的（ ） 渐渐地（ ） 蓝色的（ ） 笨拙地（ ） 四．句式练习。 我看着小毛虫挥舞着翅膀渐渐地消失在蓝色的雾霭中，想对它说：“_______________________________。” 五．语言实践。 用自己的语言说说小毛虫变成蝴蝶的过程。 提升题 一、写一写。 死亡 花盆 尽头 实验 名著 盲目 松针 针对 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 二、选字填空。 位 座 块 只 个 1、在一（ ）陡峭的山峰上，有（ ）“猴子”。 2、好像从天上飞下来的一（ ）大桃子，落在山顶的石盘上。 3、有座山峰上的几（ ）巨石，就变成一只金光闪闪的雄鸡。 三、想一想。 如果真有一只与众不同的毛毛虫，会出现怎样的情形？发挥你的想象，把你想到的情形写下来。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 四、小毛虫通过自己的努力，终于变成了美丽的蝴蝶，这个故事告诉我们什么道理？ 五、阅读理解。 苍蝇和蜜蜂 一天，苍蝇正停在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我……我决定搬家了。”蜜蜂说：“这儿的人们并不像你讲的那样坏，他们对我很好，还替我造新房子呢！原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，还专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上使人生病。”苍蝇不服气，还想争辩。蜜蜂看了它一眼，冷淡地说：“你的行为不改变，（ ）你搬到哪里，（ ）会遭到人们哦驱逐和攻击。” 苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，终于叹了一口气，再也不想搬家了。 回答下列问题。 1、填入文中括号里的关联词，正确的一组是（ ）。 A、虽然 但是 B、尽管 还是 C、即使 也 D、无论 都 2、找出苍蝇说的话。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 3、这篇短文共有（ ）个自然段。 4、你想对苍蝇说