上海名师基地语文第三组2012年工作总结-杨浦高级中学.DOC

PAGE PAGE PAGE 1 语文组2017年工作小结 2017年飞快地过去了，回顾这忙碌的一年，是在岁尾上清点一年的工作，为了来年更好工作。 一、课堂教学质量的提高和教学实绩 （一）让语文课多一点文化底蕴,成为教研组的共识和追求 让语文课多一点文化底蕴是我们语文组一贯秉承的传统。我们一直关注对学生人文素养的培养，语文课除了讲授课文，还印发大量剪报内容。结合《密室的日记》给学生观看BBC五集《安妮日记》，组织学生写观后感和人物分析，加深对教材主题的理解。教师在教学中尝试多种形式的课内外知识拓展。寒暑假作业还确定书单，穿插让学生摘抄精彩文段、撰写读后感等方式，开阔学生阅读视野，培养他们良好的阅读习惯。数学老师李琛冰在高二多个班级班上《说数》，一个数学老师上和语文老师上有很大的不同。在杨高同事圈里硬起很大反响。 （二）细读文本研究课堂教学，提高思维品质和语文能力 课堂教学是教学工作的生命线，是每一个老师的工作核心。三个年级根据各自的特点在教学上抓落实。 高一年级在完成高一第一册语文课文的教学的基本任务同时，加强初高中的教学衔接，在学法上对学生指导。上半学期完成语法教学，补充现代汉语语法，词类、短语类型、单句句子成分及基本复句类型教学。这不仅仅是为了学业水平考试，更是为了加强学生对语言的基本认识，增强语感。注重文化传承，全年级集体背诵《论语》，背诵要求细化到