2015年人教版三年级下册英语教材解读课件116.pptVIP

充分发挥歌曲，歌谣的优势。 注意示范教学，读准单词的发音。 词汇教学 融词汇于会话教学中，词不离句。 巧用实物和卡片引入生词，进行操练。 把握不同的教学目标，有的放矢。 在生活中教，促进记忆。 同义词记忆法 形近词记忆法 同音词记忆法 比较记忆法 顺口溜记忆法 联想记忆法 合成记忆法 语音记忆法 反义词记忆法 归类记忆法 记忆单词的方法 ball tall small look see watch too- two I - eye big small tall short bed+room=bedroom six+teen=sixteen apple banana green red cat dad bag hand dog-bag-big bag（pen book pencil） 分角色朗读调动读书积极性 在自然情景中学说，在交际游戏中强化 融会话教学于情景表演之中 会话教学 语言的示范性表演 语言的巩固性表演 发展语言技能的创造性表演 在每节课中渗透，以调动兴趣 唱演结合，培养学生的艺术素质 灵活运用于各个教学环节中 歌曲与歌谣教学 PEP三年级下册英语教材分析