初中《道德与法治》教材培训会讲义教材.pptVIP

初中《道德与法治》教材培训会;3.颁布新版教材是培养学生核心素养的基本要求。 核心素养(Key Competencies)是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，在实现途径上更加注重自主发展、合作参与、创新实践。 这些素养将往往会内化为一个人的性格、品质、价值判断、处世态度、方式和能力。因此，核心素养已成为学生适应社会、迎接挑战的不可缺少的最基本的生存艺术和发展本领。 作为政治学科，培养学生核心素养的基本要求主要有四个方面，即政治认同、理性精神、法治精神和公共参与。; ;2.道德与法治的教材内容，更加注重“品德教育回归生活”的理念，更加关注让学生生活更美好的主题。 人是生活中的人，品德源于生活，良好品德的养成离不开生活。品德，是教育内容，更是教育观念；生活，是载体，更是教育途径。 道德与法治教育的最终指向是学生过有道德的生活、过积极健康的生活，使自己的生命更精彩。 ;3.注重活动引领，在活动中呈现教育内容;4.法治教育与道德教育相融合，教学内容的呈现更加注重品行教育 5.增加优秀传统文化含量，凸显教材的文化底蕴 6.在准确的前提下，追求生动、优美、亲切、自然的