九年级历史上册第三单元中古时期的欧亚国家第8课西欧的乡村与城市提高练习含解析岳麓版.docVIP

九年级历史上册第三单元中古时期的欧亚国家第8课西欧的乡村与城市提高练习含解析岳麓版.doc

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九年级历史上册第三单元中古时期的欧亚国家第8课西欧的乡村与城市提高练习含解析岳麓版

PAGE PAGE PAGE 1 《西欧的乡村与城市》提高练习 1.中古时期盛行庄园经济,而下列选项中属于庄园的田地类型的是( ) ①领主自营地 ②农奴份地 ③森林 ④教堂 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 2.下面对庄园的说法错误的是( ) A.庄园是西欧中古社会的基础 B.庄园是一个自给自足的自然经济体,可以生产各种生活和生产所需品 C.庄园的出现是社会退步的表现,因为它限制了生产者的积极性 D.庄园中的主要劳动者是农奴答案 3.在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中,形成了( ) A.资产阶级 B.市民阶级 C.地主阶级 D.农民阶级 4.西欧封建城市的兴起产生的作用是( ) ①促进西欧商品经济的发展 ②促进了西欧城市的自治 ③加速了西欧封建制度的瓦解 ④城市成为一定地区的经济与宗教中心 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 5.有专家在研究欧洲中世纪大学的历史地位时说:“大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用,一方面它剌激了城市的贸易,另一方面大学使所在城市的影响不断扩大,这样就能进一步吸收新的居民,而在当时居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之--。”下面对此叙述的理解有误的是( ) A.大学的形成促成了城市自治 B.大学的形成刺激了城市的贸易 C.大学的形成促使城市更加繁荣 D.大学的形成使城市的影响力扩大 6.中世纪西欧产生的著名的大学有( ) ①巴黎大学 ②牛津大学 ③斯坦福大学 ④剑桥大学 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.构成西欧封建社会两大基本对立阶级的是( ) A.农奴与领主 B.农奴与国王 C.农奴与骑士 D.农奴与市民 8.下列关于西欧庄园中农奴的说法,错误的是( ) A.是庄园中的主要劳动者 B.身份是世代承袭的 C.定期无偿耕作领主自营地 D.是骑士的主要剥削对象 9.中世纪时,西欧的很多城市掀起了自治斗争,主要斗争的对象有( ) ①教会 ②世俗领主 ③资产阶级 ④市民阶级 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 10.材料一 宋代把自行聚散,私相贸易的定期集市,称为草市。在人烟稠密的乡村聚落和交通要道上,草市星罗棋布,构成地方市场的基础,不少颇具规模的草市后来发展成固定的商业居民点,上升为镇或县。 ——《中国历史》(七年级下册 华东师范大学出版社) 材料二 中古西欧城市是作为经济中心出现的,它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起头瓦解作用。……城市里的市民阶级不断发展壮大,成为近代资产阶级的前身。 ——《新版课程标准解析与教学指导》 依据材料回答: (1)材料说明了什么? (2)中古西欧的城市有着怎样的地位?中古西欧城市的兴起有什么历史意义? (3)宋代城市和中古西欧城市在形成时,有哪些相同点? 答案与解析 1. A 【解析】本题是肯定性选择题,主要考查庄园的相关知识。根据所学知识可知,庄园的田地分成领主自营地和农奴份地。故选A。 2. C 【解析】庄园的出现是人类社会由奴隶社会步入封建社会的表现,封建社会相对奴隶社会而言,是人类社会的一大进步,故选C。 3. B 【解析】此题侧重考查学生对市民阶级的理解。在西欧封建社会,随着城市的兴起和工商业的发展,市民阶级形成了。故选B。 4. D 【解析】此题考查学生对西欧封建城市兴起的影响的理解。①、②、③、④四项均为城市兴起的作用,故选D。 5. A 【解析】本题考查大学形成的作用。“大学的形成促成了城市自治”的说法是错误的,应该是城市的繁荣促进了城市自治。故选A。 6. B 【解析】本题考查中世纪西欧大

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