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浅述留守儿童教育 　　[摘 要]随着我国社会政治经济的快速发展，也由于中国长期的“城乡二元制”，越来越多农民外出务工，大量人口从农村流入城市，导致一个特殊的未成年人群体--农村留守儿童的出现。留守儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性或心理发展的异常。留守儿童的教育问题成了当前社会的热门话题，在家庭教育和社会教育缺失的情况下，学校教育应该承担起更大的责任。 　　[关键词]留守儿童 现状 影响因素 教育 关爱 　　[中图分类号] G635 [文献标识码] A [文章编号]2015）030097 　　一、关于留守儿童的研究 　　1.研究背景 　　随着我国社会政治经济的快速发展，越来越多农民外出务工，人口大量从农村流入城市，也由于中国长期的“城乡二元制”，导致一个特殊的未成年人群体――农村留守儿童的出现。他们既无法跟随父母外出，也无法获得父母的情感关怀，在教育上仅有学校教育，缺乏家庭教育和社会教育。所以为了更好地让留守儿童健康发展，远离犯罪，教育成为重中之重。在家庭教育和社会教育缺失的情况下，学校教育应该承担起更大的责任。而现在学校关于留守儿童的教育存在诸多问题，为了留守儿童的健康成长，关于留守儿童的学校教育问题刻不容缓，也值得我们深入研究，从