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学生自主参与调查总结 　　篇一：关于自主学习调查问卷的总结 　　关于“引导学生自主学习方法探究”课题实验调查问卷总结  　　本次问卷调查设计选择题20题，参加调查人数100人，收回问卷100份。问卷内容统计如下：调查学生自主学习情况的问卷（包含对学生自主学习的主动性、自主学习习惯以及自主学习的方式的问卷），共20个问题，用于了解学生的自主学习能力。  　　问卷下发之后，首先对如何作答问卷做了个简单介绍，再给学生充裕的时间作答，若有不明白的地方举手提出。  　　从“学生化学自主学习情况的问卷”调查可以看出，学生的自主学习的主动性、自主学习的习惯、自主学习的方式上都有很多共性。  　　1.学习主动性分析 从调查表中可以看出，学生能够主动预习的学生不多，虽然学生在“你有学习目标吗”选项中两个班均有过半的人选择会根据自己的实际情况制定学习目标，但是对于课前的预习情况、课后复习情况看还是很不理想，这一方面说明学生的主动学习意识较为薄弱，另一方面通过对学生的访谈发现很多学生觉得学习负担重，没有充足时间预习或进行主动学习，况且相当一部分学生缺乏学习主动性和自觉性大多数都是在别人的安排下完成学习活动。  　　在老师没有布置作业时，学生能够主动去找题目做的不多，因为大部分学生缺乏主动学习意识，同时在中考模式的影响下，学校强调语数外，对其他科目的重视程度不够，从数据中可以看出，学生在数学