轻柔声音演唱歌曲活动重点活动特点让孩子喜欢唱让音乐说话.PPT

高新区教育局 胡海宁 适中的音域 重复的旋律 简短的歌词 活泼的形象 适合小班幼儿的年龄特点 歌曲旋律的节奏就像小孩子说话的节奏一样 设计意图 在愉悦的说说、唱唱、玩玩中 体验歌唱的乐趣 游戏情景 捉迷藏 活动目标 活动难点：能尝试用不同的方式演唱歌曲， 并能唱准歌曲中的休止部分。 2.体验在游戏表演中与朋友合作的乐趣。 （原目标：能够主动和同伴拥抱，体验相亲相爱的快乐。） 1.理解歌词内容，尝试用自然、轻柔声音演唱歌曲。（活动重点） 活动特点 让孩子喜欢唱 让音乐说话 　 　　目标1? 喜欢自然界与生活中美的事物 3～4岁 4～5岁 5～6岁 1. 喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物。 2. 容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引。 1. 在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征。 2. 喜欢倾听各种好听的声音，感知声音的高低、长短、强弱等变化。 1. 乐于收集美的物品或向别人介绍所发现的美的事物。 2. 乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。 目标2? 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品 3～4岁 4～5岁 5～6岁 1．喜欢听音乐或观看舞蹈、戏剧等表演。 2．乐于观看绘画、泥塑或其它艺术形式的作品。 1. 能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品，有模仿和参与的愿望。 2. 欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应。 1．艺术欣赏时常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解。 2．愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验。 目标1? 喜欢进行艺术活动并大胆表现 3～4岁 4～5岁 5～6岁 1. 经常自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调。 2. 经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。 1. 经常唱唱跳跳，愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动。 2. 经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。 1. 积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式。 2. 能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。 3. 艺术活动中能与他人相互配合，也能独立表现。 让孩子喜欢唱歌远比教孩子唱歌更重要 怎么才能让孩子喜欢呢？ 活动主线 大嘴鸟游戏 激起唱歌欲望 捉迷藏游戏 自然练声 活动主线 大嘴鸟游戏 激起唱歌欲望 捉迷藏游戏 自然练声 活动主线 手指游戏， 趣味跟唱 角色表演， 表达情感 难点前置， 重点学唱 激起唱歌欲望 体验快乐、惊喜 边唱边玩 感受亲密、快乐 藏 层层加入 喊 捉迷藏游戏 活动目标有效达成 大嘴鸟游戏 自然练声 活动特点 让孩子喜欢唱 让音乐说话 音乐课应该姓“音” 老师说话要少 -------------------- 充分倾听音乐 两次完整欣赏，多次清唱带动 孩子说话要少 -------------------- 尽可能多的用歌曲来说话 ??????? 分享到... 复制网址邮件QQ空间新浪微博腾讯微博微信人人网易信网易微博搜狐微博QQ好友开心网飞信豆瓣一键分享查看更多(122) 这是什么工具? ??JiaThis 用歌曲说话 和小鸟打招呼 音乐节奏说话 喊小鸟回来 歌声来说话 听辨音乐去藏 角色游戏 孩子们——叮叮咚咚 歌曲——游戏灵魂 表达愉快情绪 音乐教育最好的状态，是你生活处在艰难困苦的时候，知道可以用音乐的力量帮助自己坚持住，或维护你自己生命的质量，就算音乐没白学，这就达到了音乐教育的追求。 ————许卓娅教授 孩子们在有趣、好玩的音乐活动中一定 会积聚起音乐的力量，坚持住或维护好自己 生命的质量。 我们坚信： 这将是多么美妙的事情啊！ 感谢您的聆听！ * * * * * *