高考语文正确运用常见的修辞手法,教案.docxVIP

高考语文正确运用常见的修辞手法,教案 　　篇一：XX年高考语文分类汇编 正确运用常见的修辞手法　　圆学子梦想 铸金字品牌 　　温馨提示：  　　此题库为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观 看比例，点击右上角的关闭按钮可返回目录。  　　考点7 正确运用常见的修辞手法  　　(XX·北京卷)下列句中加点词的运用,不同于其他三句的一项是 ( )  　　A.微风习习,远处飘来阵阵歌声,也飘来了缕缕的花香。 ．  　　B.蜜蜂酿出了甘甜的蜂蜜,也为人们酿出了美好的生活。 ．  　　C.萧瑟的秋风吹落枝头的黄叶,却吹不去她满腹的惆怅。 ．  　　D.风和日暖,小院关闭了柴门,却关不住那满园的春色。 ．  　　【解题指南】解答本题要明确修辞手法拈连的概念。拈连：指甲乙两个事物连在一起叙述时,把本来只适用于甲事物的词语拈来用到乙事物上,这种修辞手法就叫拈连,又叫“顺拈”。  　　【解析】选A。本题表面考查的是词语的运用,实际上考查的是对常见修辞手法的运用的判断能力。A项,“飘”后面的“歌声”“花香”都是能感知的具体的事物;B项,“酿”后的内容“蜂蜜”是具体的,而“生活”则是抽象的概念;C项,“吹”后的内容“黄叶”是具体的,而“惆怅”是抽象的；D项,“关”后的内容“柴门”是具体的,而“春色”是抽象的概念。后三项运用了拈连的修辞手法。这样就可看出A项与