七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第二课学习新天地第1框学习伴成长学案无答案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 学习伴我成长 第一步：学习目标——明确方向 1、知道今天的学习，是为明天的发展积蓄力量，要珍惜当下，把握好学习机会。 2、初步具有阅读的能力，与同学合作的能力等；具备终身学习的观念。 3、明确学习的内容和表现，知道终生学习的原因，明确学习的重要性。 第二步：预习导学——不看不讲 活动一：【理清线索】 中学阶段的重要任务是什么？ 如何理解“学习不仅仅局限在学校”？ 学习的特点有哪些？ 学习的重要意义有哪些？ 为什么说学习让我们有更充实的生活？ 第三步：合作探究——不议不讲 活动二：【疑难解答】 参见课本《运用你的经验》《探究与分享》《拓展空间》等。 第四步：导学测评——不练不讲 活动三：【梳理要点】 1、中学阶段，学习是我们的重要任务。下列属于初中阶段的学习内容的是（ ） ①获取知识②培养自主学习和合作探究的能力③在交往中学会处理与同学、老师之间的关系④养成良好的学习习惯 A.①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②③④ 2、由于父母忙于工作，疏于对子龙的管教，子龙进人中学之后，慢慢地开始厌学了。作为好朋友的雨欣应该这样劝他 ( ) A学习需要自觉、主动的态度 B.学习是自己的事，不用管别人的想法 C.在学校里学习，回家之后就不用学习了 D.机智如你，不用读书 3、下列对“活到老，学到老”理解正确的是( ) ①我们终生都需要学习②学习没有终点③学习就是给生命添加养料④学习不仅仅局限在学校 A.①② B. ③④ C. ①③ D. ②③ 4、国务院总理李克强在访问瑞士是强调：“无论工作多忙，都要抽出时间读书。如果不读书，就难以有思想火花闪烁，也难以了解人类文明进程。”这是因为（ ） ①学习伴随着我们的成长②学习需要自觉、主动的态度 需③学习让我们能够拥有更充实的生活④学习能激发我们前进的动力 A.③④ B. ②③ C. ①② D. ①③ 5、中学阶段的学习，包括（ ） ①学会运用所学知识思考生活中遇到的问题②学会运用所学知识处理生活中遇到的问题③学习如何与同学相处④学习如何与老师相处 A.①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②③④ 6、下列属于在校学习的是（ ） ①佳琦上课认真听讲，积极回答问题②文琦利用周末去敬老院做义工③怡菲课后与同学探讨、交流思想④雅洁经常给加班的妈妈送饭 A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7、从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。从这一过程，我们可以看出（ ） A学习仅仅局限在学校 B.学习伴随着我们的成长 C.学习需要自觉、主动的态度 D.在学校里，我们学到很多知识 8、有些学生认为，既然国家实行九年制义务教育，那么中考结束后，就再也不用学习了。对于这种想法，下列评价中正确的是 ( ) A.正确，应该树立应试教育的观念 B.错误，要树立终身学习的理念 C.正确，应该明确合作学习的价值 D.错误，应确立自觉学习的态度 9、学习就是输血——让一个苍白空虚的灵魂变得充实丰满、从容淡定。这说明 ( ) A学习就是给生命添加养料 B.学习伴随着我们的成长 C.学习没有终点 D.不同的阶段，学习任务不同 10、下面是几位同学在“学习的意义是什么”主题班会上的发言，其中说法正确的是（ ） ①陆飞说“学习是为了将来赚大钱” ②子萱说：“学习可以改变我们的思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。”③梦琪说“学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。”④维嘉说“学习是为了完成父母和老师交代的任务，” A.①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 11、60 多岁的杨树兰老人，经过多年的自学，从一个法盲，转变成了一个“法律通”。为了让更多的人懂法，她还成立了一支近两百人的老年宣传队，并且自己作词、作曲，将法律知识“唱”给大家听。杨树兰老人的事迹告诉我们（ ） ①学习能提升我们的能力和智慧②学习能让人获得更多的荣誉③学习可以帮助他人，服务社会④学习为幸福生活奠基 A.②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 12、菲菲说 “只有在学校接受和掌握知识才叫学习，其他的都不是学习。” 这种观点正确吗？请说明理由。 13、2016年 4 月22 日中午，809 路公交车在长江日报路站迎来一位身着鲜艳服饰的老太太，这位老太太名叫彭楠。“老人头脑要灵活，只有每天上大学。 彭楠老人的故事通过《长红日报》官方微信等发布后，不少网友纷纷表示：“活到老，学到老，老人的精神值得我们学习！” （1）彭楠老人身上体现了一种怎样的理念？ （2）彭楠老人的学习经历给我们什么启示？ 第五步：展示提升——完善自