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《造型基础训练》课程教案
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《造型基础训练》课程教案
编号：JL/JW/7.5.1.03
课程名称：造型基础训练
课程名称：造型基础训练
任教班级：20高职设计班
选用教材：《素描》（航空工业出版社）
课时总数：114课时
任课教师：邵欣
2020—2020学年第一学期
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1.情景单个简笔画训练任务3.简笔画水果图形
课题名称
3.简笔画水果图形
上课周数
第2周
课时安排
2课时
教
学
目
标
知识目标
1.掌握水果不同的图形基本画法
2.明白水果造型的变化规律
能力目标
1.学会正确使用比例关系勾勒水果外形
2.能够独立、准确的完成水果图形的绘画
情感目标
1.让学生理解水果图形在生活中的运用
2.培养学生对图形的分析能力
教学重点
水果比例关系与特征的概括
教学难点
水果线的绘制与造型的协调性
教学方法
讲授法、实验法、演示法
信息化
教学手段
超星学习通平台、多媒体教学
教学过程
教学环节
教学过程
设计意图
备注
课前任务
查找水果的图文知识，并制作课件；
搜集优秀的水果简笔画图片整理、分类；
布置课前预习任务；
总结上节课出现的各种问题，制定解决方案。
让学生能够全面了解学习本课程的内容，明确自己的学习任务和要求。
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课堂导入
（5分钟）
人体在生活中的姿态有哪些，举例说明；
人的五官有哪些，动手指一指；
使用学习通选出3名同学，各做出2个不同的动态姿势。
通过引导让学生逐步理解人体的比例关系，明白人体重心的作用。
学习新知/操作演示
（30分钟）
讲解水果各部位的比例关系；
解析水果图形概括的要领；
演示一个水果图形的绘画流程；
布置本次课堂需要完成的实训任务；
学生提问，教师解答疑点。
让学生掌握本次实训任务的实施流程，并了解绘画
过程中的重难点。
课堂训练/讨论展示
（45分钟）
根据给出的范例，每人画出5个水果的简笔画图形。
将所学理论知识用于实践，从中找到自己的不足之处，总结改进措施。
任务巩固/课堂总结
（10分钟）
通过本次课程的学习，让学生明白水果造型塑造的技巧，掌握水果图形的绘画流程。
让学生理解本次课的学习目标及学习要求。
布置作业
作业类型：□书面作业?实训作业□考试作业□口头作业
作业内容：
搜集5个简笔画水果图形临摹到作业本上，每个图形不小于5cmX5cm，并涂色。
教学反思
教学反思：
优点：学生对水果图形的理解很深刻，学习兴趣很浓；
不足:动态水果图形的重心把握不准确；
改进：加强对水果结构的观察，多练习水果形体线的提炼。
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