一年级上册道德与法治教案已整理.doc

?1、开开心心上学去 ?教学目标： 知识与技能 ?1、?让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 2、教育学生有礼貌、爱惜新书。 过程与方法 动手制作课程表，热爱学习。 情感态度与价值观 让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 ?教学重点、难点：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 ?教学准备：课件 ?教学时间：2课时 ?教学过程： （学生活动时间约32分钟） ?一、?导入。 ?1、师自我介绍。 ?2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜欢上学吗？板题：我上学了。 ?3、“击鼓传花”——介绍自己。 （让每个学生都有进行自我介绍的机会。） ?二、点播课文彩图，传授新内容。 ?1、课件出示课文彩图，谁来说说图画上的小朋友们在干什么？ ?2、假设你上学了，你怎样向妈妈告别？你怎样向老师问好？见到不认识的同学，你该怎么办？（组织同学讨论，讨论完毕指名发言，老师再创设情景说话，进行礼貌教育。） 3、来到学校，想不想看看我们的教室是什么样的吗？请跟我来，翻书到5页，谁来说说我们的教室里有什么呢？（联系实际指名发言） ?4、参观完教室，小朋友快坐好，老师要发新书了，快看看老师发给你什么新书？我们要怎样爱护新书呢？（生讨论—指名回答—补充意见—师小结） ?5、上学了，我们的生活发生了什么变化呢？?（生讨论—指名回答—补充意见—师小结） ?三、动手制作课程表。 ?