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（苏少版）小学美术教学设计
教学基本信息
课题
诱人的瓜果
作者
类型
造型·表现
课时
1课时
教学背景分析
教学内容：
本课属于“造型·表现”领域，瓜果有着诱人的香气，奇特的形状、美丽的颜色，是学生非常喜爱的“画题”。通过学习让学生初步形成细致观察的好习惯，了解瓜果的形状美、色彩美，体会瓜果组合的形式美，能够运用多种表现方法创作丰富的瓜果组合造型，培养学生的创新意识和审美能力，增强对生活的美好情感。
学生情况：
二年级的小同学有一定的绘画和制作手工的美础，对水果很喜欢，水果是他们乐于表现的内容。但是他们对水果的印象基本上比较概念化，容易停留在简笔画的层面，缺乏对水果的细致观察。
教学方式、手段：
1. 引导学生细致观察，通过观察、体验、分析、比较等方法指导学生开展美术创作活动。
2. 积极营造有利于激发学生创新精神的学习氛围，设置问题情境，引导学生进行观察、思考和想象活动，形成创意和独立的见解，并创造性地加以呈现和表达。
3. 促进学生主动地，富有个性地学习。
教师准备：
课件、砂纸、盘子、学生作品展示的纸工底版、水果实物、四盘试吃的西瓜等，教室四周张贴一些水果的精美图片（摄影图片或名家画作都可以）或摆放一些水果实物，烘托氛围。
学生准备：
水彩笔、油画棒或炫彩棒、油泥或超轻粘土、剪刀、胶棒。
教学目标
知识与技能目标：通过细致观察，学习
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