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高中物理书P14 　　篇一：XX届高中物理回归教材看书指导 　　班级姓名 学号 第一章 运动的描述  　　1．（书本P9如日地距离的数量级，地球半径等等  　　2. （书本P10）观察、思考图和图，总结出：要描述任何一种运动都需要选定一个参考系，通常默认参考系是地面，不同的参考系下观察同一个物体的运动，其结果会有所不同。  　　3．（书本P11）科学漫步，GPS  　　4.（书本P14）问题与练习，第4题，总结一些规律；类比：选择不同的零势面，对重力势能的大小有影响，但对重力做功的大小无关；选择不同的零势面，对电势能的大小有影响，但对电场力做功没有影响，  　　5．（书本P16）看图，速度计；常见物体的速度，表格，了解常见速度的数量级；  　　6．（书本P17）“说一说”对比值定义物理量有了怎么样的深刻认识，  　　7．（书本P19）比较电磁打点计时器和电火花打点计时器的共性和区别  　　8．（书本P23）“做一做”测速原理的了解  　　9．（书本P24）“科学漫步”，气垫导轨和数字计时器的工作特点  　　10．（书本P27）了解一些运动物体的加速度，复习比值定义法  　　11．（书本P28）“科学漫步”之“变化率”  　　第二章 匀变速直线运动的研究  　　1．（书本P32）学习规范之“作出速度—时间图像”，关注作图方法的规范，用词的准确  　　2．（书本P37-38）“微元法”求解匀变速直线运动的位移  　　3．（书本P40）“思考与讨论”，小结：x-t  　　4．（书本P43）“演示”，分析现象，得出结论  　　5．（书本P44）“一些地点的重力加速度g值”，并寻找规律：两极大，中间小  　　6．（书本P46）从比萨斜塔的精彩分析，到斜面实验的科学操作，到竖直面的合理外推，了解一个科学研究的基本流程。找找伽利略的主要做了哪些工作。  　　第三章 相互作用  　　1．（书本P52）“做一做”用悬挂法确定重心的合理性；了解四种基本相互作用力  　　2．（书本P54）仔细观察图和图，显示微小形变的方法  　　3．（书本P56）仔细观察图，思考围成的面积所代表的含义；另外了解弹簧的软硬代表含义  　　4．（书本P58）“说一说”摩擦力的在生活中的应用。  　　5．（书本P59）几种材料间的动摩擦因数  　　6．（书本P60）科学漫步：流体的阻力  　　7．（书本P65）仔细观察图，了解引桥的功能；研究矢量相加的法则，归纳常见的矢量和标量，辨别电流、电势、电场强度、磁通量、磁感应强度等物理量的矢标性  　　第四章 牛顿运动定律  　　1．（书本P68）为什么说牛顿是站在巨人的肩膀上，巨人做了哪些事。  　　2．（书本P70）了解惯性参考系  　　3．（书本P71-73）探究牛顿第二定律的实验原理拓展  　　4．（书本P74）推导牛顿第二定律在国际单位制下公式的得出。  　　5．（书本P77）“科学漫步”用动力学方法测质量  　　6．（书本P78）国际单位制中的基本单位和导出单位，七个基本单位是哪些，根据公式能推导常见的导出单位，如力的单位牛顿，电场强度和磁场强度的单位；会区分常用的物理量和物理量的单位的符号  　　7．（书本P82）“做一做”用传感器探究牛顿第三定律，总结整理书本上给出的生活中常见的几种作用力和反作用力  　　8．（书本P89）仔细观察图，分析生活中常见的一些超重和失重的例子，注意分析过程的完整性，如一次下蹲时先失重后超重，  　　后续：学生实验  　　1．（书本P93）了解那些对物理学发展起重大推动作用的实验和物理学家  　　2．（书本P95）怎样做好物理实验，实验的精神：实事求是，尊重事实  　　3．（书本P98）误差分析和有效数字 　　看书指导：回归课本3-1 　　班级姓名 学号  　　第一章 静电场  　　1．P2-4 （1）美国科学家富兰克林命名了“正电荷”与“负电荷”  　　（2）知道起电方式“摩擦起电”、“接触带电”、“感应起电”，并能解释  　　原因；  　　（3）认识验电器和静电计；  　　（4）元电荷、比荷、电子伏特（ev）；  　　2．P6理解并熟记“库仑定律”，并认识“库仑扭秤”知道它的工作  　　原理；  　　3．P8-9 了解“静电复印”工作原理  　　4．P10-13 （1）理解电场强度的定义（比  　　值法）和点电荷场强公式；  　　（2）认识“电场线”，会画几种基本电场  　　（点 电荷、等量同种（异种）电荷、匀  　　强电场）的电场线分布图；  　　5．P15-19 （1）理解并熟记几个概念（电场力做功特点、电势能、电势、等势面）；